đ āĻļāĻŋāĻāĻ¨ āĻ
āĻā§āĻˇāĻŽāĻ¤āĻžāĻ° āĻļā§āĻ°ā§āĻŖāĻŋāĻŦāĻŋāĻāĻžāĻ ( Classification of Learning Disability ) : āĻļāĻŋāĻāĻ¨ āĻ
āĻā§āĻˇāĻŽāĻ¤āĻžāĻā§ āĻ¤āĻŋāĻ¨āĻāĻŋ āĻļā§āĻ°ā§āĻŖāĻŋāĻ¤ā§ āĻāĻžāĻ āĻāĻ°āĻž āĻšāĻ¯āĻŧ â
( āĻ ) āĻŦāĻžāĻāĻ¨āĻŋāĻ āĻ āĻāĻžāĻˇāĻžāĻāĻ¤ āĻŦāĻŋāĻāĻžāĻļāĻāĻ¨āĻŋāĻ¤ āĻ
āĻā§āĻˇāĻŽāĻ¤āĻž
( āĻ ) āĻļāĻŋāĻā§āĻˇāĻžāĻāĻ¤ āĻĻāĻā§āĻˇāĻ¤āĻžāĻ° āĻ
āĻā§āĻˇāĻŽāĻ¤āĻž āĻāĻŦāĻ
( āĻ ) āĻ
āĻ¨ā§āĻ¯āĻžāĻ¨ā§āĻ¯ āĻļāĻŋāĻāĻ¨ āĻ
āĻā§āĻˇāĻŽāĻ¤āĻž āĨ¤
đ ( 1 ) āĻŦāĻžāĻāĻ¨āĻŋāĻ āĻ āĻāĻžāĻˇāĻžāĻāĻ¤ āĻŦāĻŋāĻāĻžāĻļāĻāĻ¨āĻŋāĻ¤ āĻ
āĻā§āĻˇāĻŽāĻ¤āĻž :
āĻāĻ āĻ¸āĻŦ āĻļāĻŋāĻļā§āĻĻā§āĻ° āĻŽāĻ§ā§āĻ¯ā§ āĻāĻā§āĻāĻžāĻ°āĻŖ āĻ āĻ¯āĻžā§āĻāĻžāĻ¯āĻžā§āĻā§āĻ° āĻāĻ¨ā§āĻ¯ āĻāĻžāĻˇāĻž āĻŦā§āĻ¯āĻŦāĻšāĻžāĻ°ā§āĻ° āĻ¸āĻŽāĻ¸ā§āĻ¯āĻž āĻĻā§āĻāĻž āĻ¯āĻžāĻ¯āĻŧ āĨ¤ āĻāĻ āĻ¸āĻŽāĻ¸ā§āĻ¯āĻžāĻā§ āĻ¤āĻŋāĻ¨āĻāĻŋ āĻāĻžāĻā§ āĻāĻžāĻ āĻāĻ°āĻž āĻ¯āĻžāĻ¯āĻŧ
( āĻ ) āĻāĻā§āĻāĻžāĻ°āĻŖā§ āĻ āĻā§āĻˇāĻŽāĻ¤āĻž : āĻāĻ āĻ¸āĻŽāĻ¸ā§āĻ¯āĻžāĻā§āĻ°āĻžāĻ¨ā§āĻ¤ āĻļāĻŋāĻļā§āĻ°āĻž āĻāĻā§āĻāĻžāĻ°āĻŖ āĻāĻŦāĻ āĻļāĻŦā§āĻĻ āĻ¨āĻŋāĻ¯āĻŧāĻ¨ā§āĻ¤ā§āĻ°āĻŖā§āĻ° āĻĻāĻŋāĻ āĻĨā§āĻā§ āĻ¸āĻŽāĻŦāĻ¯āĻŧāĻ¸āĻŋ āĻļāĻŋāĻļā§āĻĻā§āĻ° āĻĨā§āĻā§ āĻĒāĻŋāĻāĻŋāĻ¯āĻŧā§ āĻĨāĻžāĻā§ āĨ¤ Speech therapy- āĻ° āĻ¸āĻžāĻšāĻžāĻ¯ā§āĻ¯ā§ āĻāĻĻā§āĻ° āĻāĻŋāĻāĻŋā§āĻ¸āĻžāĻ¯āĻŧ āĻ¸ā§āĻĢāĻ˛ āĻĒāĻžāĻāĻ¯āĻŧāĻž āĻ¯āĻžāĻ¯āĻŧ āĨ¤
( āĻ ) āĻāĻžāĻˇāĻž āĻŦā§āĻ¯āĻŦāĻšāĻžāĻ°ā§ āĻ āĻā§āĻˇāĻŽāĻ¤āĻž : āĻļāĻŋāĻāĻ¨ā§ āĻ¸āĻŽāĻ¸ā§āĻ¯āĻžāĻ¯ā§āĻā§āĻ¤ āĻļāĻŋāĻļā§āĻ°āĻž āĻ āĻ¨ā§āĻā§āĻ āĻāĻĒāĻ¯ā§āĻā§āĻ¤ āĻāĻžāĻˇāĻž āĻŦā§āĻ¯āĻŦāĻšāĻžāĻ°ā§āĻ° āĻŽāĻžāĻ§ā§āĻ¯āĻŽā§ āĻ¨āĻŋāĻā§āĻā§ āĻĒā§āĻ°āĻāĻžāĻļ āĻāĻ°āĻ¤ā§ āĻ āĻā§āĻˇāĻŽ āĨ¤ āĻ¸āĻŽāĻŦāĻ¯āĻŧāĻ¸ā§ āĻ¸āĻžāĻ§āĻžāĻ°āĻŖ āĻļāĻŋāĻļā§āĻĻā§āĻ° āĻ āĻĒā§āĻā§āĻˇāĻž āĻāĻžāĻˇāĻž āĻŦā§āĻ¯āĻŦāĻšāĻžāĻ°ā§āĻ° āĻĻāĻā§āĻˇāĻ¤āĻž āĻāĻĻā§āĻ° āĻ āĻ¨ā§āĻ āĻāĻŽ āĨ¤ āĻāĻĻā§āĻ° āĻļāĻŦā§āĻĻāĻāĻžāĻŖā§āĻĄāĻžāĻ°āĻ āĻ āĻ¨ā§āĻ āĻāĻŽ āĨ¤
( āĻ ) āĻāĻžāĻˇāĻž āĻ āĻ¨ā§āĻ§āĻžāĻŦāĻ¨ā§ āĻ āĻā§āĻˇāĻŽāĻ¤āĻž : āĻāĻžāĻˇāĻž āĻŦā§āĻ¯āĻŦāĻšāĻžāĻ°ā§āĻ° āĻŽāĻ¤āĻžā§ āĻāĻžāĻˇāĻž āĻŦāĻžā§āĻāĻž āĻŦāĻž āĻļāĻŦā§āĻĻā§āĻ° āĻ āĻ°ā§āĻĨ āĻŦāĻžā§āĻāĻŦāĻžāĻ° āĻā§āĻˇāĻŽāĻ¤āĻžāĻ āĻāĻĻā§āĻ° āĻāĻŽ āĨ¤