đ āĻāĻŋāĻŽ āĻāĻŋāĻāĻŋāĻāĻ¯āĻŧā§āĻ° āĻ¸ā§āĻŦāĻŋāĻ§āĻž ( Advantages of Team Teaching ) :
đ āĻāĻŋāĻŽ āĻāĻŋāĻāĻŋāĻāĻ¯āĻŧā§āĻ° āĻ¸ā§āĻŦāĻŋāĻ§āĻžāĻā§āĻ˛āĻŋ āĻ¨āĻŋāĻŽā§āĻ¨ā§ āĻāĻ˛āĻžā§āĻāĻ¨āĻž āĻāĻ°āĻž āĻšāĻ˛â
( āĻ ) āĻŦāĻŋāĻāĻŋāĻ¨ā§āĻ¨ āĻŽāĻžāĻ¨ā§āĻ° āĻļāĻŋāĻā§āĻˇāĻžāĻ°ā§āĻĨā§āĻĻā§āĻ° āĻ¸ā§āĻŦāĻŋāĻ§āĻž āĻšāĻ¯āĻŧ āĨ¤ āĻāĻĄāĻŧ āĻŽā§āĻ§āĻž , āĻŽā§āĻ§āĻžāĻŦā§ , āĻ āĻ˛ā§āĻĒāĻ§ā§ , āĻĻāĻ˛ā§āĻ° āĻāĻāĻžāĻ° , āĻĒāĻžāĻ°āĻĻāĻ°ā§āĻļāĻŋāĻ¤āĻž , āĻŽāĻžāĻ§ā§āĻ¯āĻŽ āĻāĻ¤ā§āĻ¯āĻžāĻĻāĻŋ āĻ¸āĻ°ā§āĻŦāĻā§āĻˇā§āĻ¤ā§āĻ°ā§āĻ āĻāĻāĻŋ āĻāĻžāĻ°ā§āĻ¯āĻāĻžāĻ°ā§ āĨ¤
( āĻ ) āĻŦāĻŋāĻļā§āĻˇāĻāĻžāĻŦā§ āĻļāĻŋāĻā§āĻˇāĻžāĻĻāĻžāĻ¨ā§āĻ° āĻ¸ā§āĻ¯āĻžā§āĻ āĻĨāĻžāĻā§ āĨ¤
( āĻ ) āĻĒāĻžāĻ āĻĻāĻžāĻ¨ā§āĻ° āĻ¤āĻ¤ā§āĻ¤ā§āĻŦāĻžāĻŦāĻ§āĻžāĻ¨ āĻāĻ¨ā§āĻ¨āĻ¤ āĻāĻ°ā§ āĨ¤
( āĻ ) āĻĒāĻžāĻ āĻĻāĻžāĻ¨ā§āĻ° āĻāĻĒāĻāĻ°āĻŖ āĻ¯ā§āĻŽāĻ¨âāĻā§āĻĒ , āĻ¸ā§āĻ˛āĻžāĻāĻĄ , āĻāĻŋāĻĄāĻŋāĻ¯āĻŧāĻžā§ āĻĒā§āĻ°āĻžā§āĻā§āĻ°āĻžāĻŽ āĻāĻ¤ā§āĻ¯āĻžāĻĻāĻŋāĻ° āĻ¸āĻžāĻ°ā§āĻĨāĻ āĻ¸āĻ āĻŋāĻ āĻŦā§āĻ¯āĻŦāĻšāĻžāĻ° āĻāĻ°āĻžāĻ° āĻ¸ā§āĻ¯āĻžā§āĻ āĻāĻā§ āĨ¤
( āĻ ) āĻĒā§āĻ°āĻ¯āĻŧāĻžā§āĻāĻ¨ āĻ āĻĒāĻ°āĻŋāĻ¸ā§āĻĨāĻŋāĻ¤āĻŋ āĻ āĻ¨ā§āĻ¯āĻžāĻ¯āĻŧā§ āĻļāĻŋāĻā§āĻˇāĻ āĻ¤āĻžāĻāĻ° āĻĒāĻžāĻ āĻĻāĻžāĻ¨ āĻĒāĻĻā§āĻ§āĻ¤āĻŋ āĻĒā§āĻ°āĻ¯āĻŧāĻžā§āĻ āĻāĻ°āĻžāĻ° āĻ¸ā§āĻ¯āĻžā§āĻ āĻĒāĻžāĻ¨ āĨ¤
đ āĻāĻŋāĻŽ āĻāĻŋāĻāĻŋāĻāĻ¯āĻŧā§āĻ° āĻ āĻ¸ā§āĻŦāĻŋāĻ§āĻž ( Disadvantages of Team Teaching ) :
𧞠āĻĒā§āĻ°āĻā§āĻ¤āĻĒāĻā§āĻˇā§ , āĻāĻŋāĻŽ āĻāĻŋāĻāĻŋāĻāĻ¯āĻŧā§āĻ° āĻā§āĻ¨āĻžā§ āĻ¸ā§āĻŽāĻžāĻŦāĻĻā§āĻ§āĻ¤āĻž āĻāĻ˛ā§āĻ˛ā§āĻ āĻāĻ°āĻž āĻ¯āĻžāĻ¯āĻŧ āĻ¨āĻž āĨ¤ āĻāĻ° āĻāĻāĻŽāĻžāĻ¤ā§āĻ° āĻ¸ā§āĻŽāĻžāĻŦāĻĻā§āĻ§āĻ¤āĻž āĻšāĻ˛ āĻŦāĻŋāĻĻā§āĻ¯āĻžāĻ˛āĻ¯āĻŧā§āĻ° āĻ¸āĻŽāĻ¯āĻŧāĻ¤āĻžāĻ˛āĻŋāĻāĻž āĻ¸āĻŦāĻ¸āĻŽāĻ¯āĻŧ āĻ āĻ¨ā§āĻ¸āĻ°āĻŖ āĻāĻ°āĻž āĻ¯āĻžāĻ¯āĻŧ āĻ¨āĻž āĨ¤
𧞠āĻāĻāĻžāĻĄāĻŧāĻž āĻŦāĻ°ā§āĻ¤āĻŽāĻžāĻ¨ā§ āĻ¯ā§ āĻ¨āĻŋāĻ°ā§āĻĻāĻŋāĻˇā§āĻ āĻļāĻŋāĻā§āĻˇāĻāĻā§ āĻĒāĻžāĻ āĻĻāĻžāĻ¨ā§ āĻŦā§āĻ¯āĻ°ā§āĻĨāĻ¤āĻžāĻ° āĻāĻ¨ā§āĻ¯ āĻĻāĻžāĻ¯āĻŧā§ āĻāĻ°āĻž āĻšāĻ¯āĻŧ āĻ¤āĻž āĻāĻāĻžāĻ¨ā§ āĻ¸āĻŽā§āĻāĻŦ āĻšāĻ¯āĻŧ āĻ¨āĻž āĨ¤