ভারসাম্য

“💠 ভারসাম্য ( Equlibriurt ) :

🔷 শিশু সবসময় আত্মনিয়ন্ত্রণের মাধ্যমে ভারসাম্য বজায় রেখে চলে । পূর্বোক্ত আত্তীকরণ , সহযােজন এবং সংগঠনিকীকরণের সাহায্যে শিশু সর্বত্র আত্মনিয়ন্ত্রণ করে চলেছে ।

⭐️ উদাহরণস্বরূপ , শিক্ষার্থীরা বিজ্ঞানের ক্লাসে নতুন কিছু শেখে ( আত্তিকরণ ) , ওইগুলি অধ্যয়ন করে , আলােচনা করে এবং গ্রহণ করে ( সহযোজন ) এবং পরে অন্যান্য বিষয়ের জ্ঞানের সঙ্গে যেমন বিজ্ঞানের ইতিহাস সম্পর্কে অধ্যয়ন বা আলােচনা করে সে তার জ্ঞানকে আরও সমৃদ্ধ করে ( সাংগঠনিকীকরণ ) ।

🔷 পরবর্তী ক্লাসে সে আরও নতুন কিছু শেখে এবং একইভাবে আত্তীকরণ , সহযােজন এবং সাংগঠনিকীকরণের মাধ্যমে জ্ঞানের বৃদ্ধি ঘটায় l

🔷 এইভাবে শিক্ষার্থী ভারসাম্য বজায় রেখে চলে , যার ফলে প্রজ্ঞার বিকাশ সম্ভব হয় ।”