ব্যতিক্রমী শিশু কীভাবে বােঝা যাবে

📚 ব্যতিক্রমী শিশু কীভাবে বােঝা যাবে :

📜 ব্যতিক্রমী শিশুদের জন্য বিশেষ শিক্ষা ব্যবস্থা করার আগে আমাদের জানতে হবে কারা ব্যতিক্রমী শিশু অর্থাৎ ব্যতিক্রমী শিশুদের নির্দিষ্টকরণ করতে হবে । সাধারণত তিনটি উপায়ে ব্যতিক্রমী শিশুদের নির্দিষ্টকরণ করা হয় ।

( ক ) পর্যবেক্ষণ : পর্যবেক্ষণ হচ্ছে সর্বোৎকৃষ্ট উপায় যার দ্বারা ব্যতিক্রমী শিশুদের , চিনে নেওয়া যায় । শিক্ষক , অভিভাবক , বন্ধু সকলের কাছ থেকেই শিশুটি ব্যতিক্রমী কিনা সে সম্পর্কে তথ্য সংগ্রহ করতে হবে । হলে কী ধরনের ব্যতিক্রমী , কী পরিমাণে ব্যতিক্রমী তা পর্যবেক্ষণে সবসময় জানা যায় না । তার জন্য প্রয়ােজন বিশেষ ধরনের পরীক্ষা , যেমন— কোনাে শিশু কানে কম শুনলে সেটা বােঝা যায় , কিন্তু কতখানি কম শুনতে পায় তা জানতে হল ‘ Audiometry ‘ পরীক্ষা করতে হবে । এইভাবে নির্দিষ্ট কৌশল বা যন্ত্র দ্বারা ব্যতিক্রমিতার পরিমাণ জানতে হবে ।

( খ ) কিউমুলেটিভ রেকর্ড কার্ড : কিউমুলেটিভ রেকর্ড কার্ডের সাহায্যে শিক্ষাক্ষেত্রে ব্যতিক্রমী কিনা তা জানা যায় । জানা যায় তার দৈহিক স্বাস্থ্যের অবথা , কোনাে সৃষ্টিশীলতার পরিচয় সে দিয়েছে কিনা ( creativity ) ইত্যাদি । পারিবারিক ইতিহাস ও অ্যানেকডােটাল রেকর্ড কার্ড থেকে শিশুর তাৎক্ষণিক ক্রিয়াশীলতা , স্বাভাবিকতা ইত্যাদির পরিচয় পাওয়া যায় , যার সাহায্যে ব্যতিক্রমী শিশুদের নির্দিষ্ট করা যায় । ব্যতিক্রমী শিশুদের নির্দিষ্ট করে তাদের জন্য পৃথক শিক্ষাব্যবস্থার সুযােগ করে দিতে ।

( গ ) আদর্শায়িত , মনস্তাত্ত্বিক অভীক্ষা : বিভিন্ন ধরনের আদর্শায়িত মনস্তাত্ত্বিক অভীক্ষার সাহায্যেও ব্যতিক্রমী শিশুদের চেনা যায় ।

এখানে উল্লেখ্য যে – কোনাে একটি উপায় দ্বারা ব্যতিক্রমী শিশুদের নির্দিষ্ট করা উচিত নয় । বিভিন্ন পদ্ধতির সাহায্যে তথ্য সংগ্রহ করে সেগুলি একত্রিত করে খুব বিচক্ষণতার সঙ্গে ব্যতিক্রমী শিশুদের নির্দিষ্ট করে তাদের জন্য পৃথক শিক্ষাব্যবস্থার সুযােগ করে দিতে ।