đ āĻļāĻŋāĻāĻ¨ā§āĻ° āĻ āĻ¨ā§āĻŦāĻ°ā§āĻ¤āĻ¨ āĻ¤āĻ¤ā§āĻ¤ā§āĻŦ ( Theory of Conditioning ) :
đ āĻ āĻ¨ā§āĻŦāĻ°ā§āĻ¤āĻ¨ ( Conditioning ) :
𧞠āĻĒā§āĻ°āĻ¤ā§āĻ¯ā§āĻ āĻĒā§āĻ°āĻžāĻŖā§āĻ° āĻāĻ¤āĻāĻā§āĻ˛āĻŋ āĻŦāĻŋāĻļā§āĻˇ āĻāĻĻā§āĻĻā§āĻĒāĻā§āĻ° āĻ¸āĻžāĻĒā§āĻā§āĻˇā§ āĻŦāĻŋāĻļā§āĻˇāĻāĻžāĻŦā§ āĻĒā§āĻ°āĻ¤āĻŋāĻā§āĻ°āĻŋāĻ¯āĻŧāĻž āĻāĻ°āĻžāĻ° āĻā§āĻˇāĻŽāĻ¤āĻž āĻ°āĻ¯āĻŧā§āĻā§ āĨ¤ āĻ¯ā§āĻŽāĻ¨ āĻāĻžāĻŦāĻžāĻ°ā§āĻ° āĻāĻĒāĻ¸ā§āĻĨāĻŋāĻ¤āĻŋāĻ¤ā§ āĻā§āĻˇā§āĻ§āĻžāĻ°ā§āĻ¤ āĻĒā§āĻ°āĻžāĻŖā§āĻ° āĻ˛āĻžāĻ˛āĻžāĻā§āĻˇāĻ°āĻŖ ; āĻļāĻŦā§āĻĻā§ āĻĒā§āĻ°āĻžāĻŖā§āĻ° āĻŽāĻ§ā§āĻ¯ā§ āĻ¸āĻāĻžāĻ āĻāĻžāĻŦ â āĻāĻ āĻ§āĻ°āĻ¨ā§āĻ° āĻĒā§āĻ°āĻ¤āĻŋāĻā§āĻ°āĻŋāĻ¯āĻŧāĻžāĻā§āĻ˛āĻŋ āĻĒā§āĻ°āĻžāĻŖā§āĻ° āĻ¸āĻšāĻāĻžāĻ¤ āĨ¤ āĻāĻāĻžāĻ¨ā§ āĻāĻĻā§āĻĻā§āĻĒāĻ āĻšāĻ˛ āĻ¸ā§āĻŦāĻžāĻāĻžāĻŦāĻŋāĻ āĻāĻĻā§āĻĻā§āĻĒāĻ , āĻ¯ā§āĻŽāĻ¨ āĻāĻžāĻĻā§āĻ¯ āĻāĻŦāĻ āĻĒā§āĻ°āĻ¤āĻŋāĻā§āĻ°āĻŋāĻ¯āĻŧāĻžāĻā§āĻ˛āĻŋ āĻšāĻ˛ āĻ¸ā§āĻŦāĻžāĻāĻžāĻŦāĻŋāĻ āĻĒā§āĻ°āĻ¤āĻŋāĻā§āĻ°āĻŋāĻ¯āĻŧāĻž ( āĻ˛āĻžāĻ˛āĻžāĻā§āĻˇāĻ°āĻŖ ) āĨ¤
āĻ¯āĻĻāĻŋ āĻā§āĻ¨āĻžā§ āĻ¨āĻŋāĻ°āĻĒā§āĻā§āĻˇ āĻāĻĻā§āĻĻā§āĻĒāĻāĻā§ āĻ¸ā§āĻŦāĻžāĻāĻžāĻŦāĻŋāĻ āĻāĻĻā§āĻĻā§āĻĒāĻā§āĻ° āĻ¸āĻā§āĻā§ āĻŦāĻžāĻ°āĻŦāĻžāĻ° āĻāĻĒāĻ¸ā§āĻĨāĻžāĻĒāĻŋāĻ¤ āĻāĻ°āĻž āĻšāĻ¯āĻŧ āĻ¤āĻŦā§ āĻāĻāĻ¸āĻŽāĻ¯āĻŧā§ āĻĻā§āĻāĻž āĻ¯āĻžāĻŦā§ āĻāĻ āĻ¸ā§āĻŦāĻžāĻāĻžāĻŦāĻŋāĻ āĻāĻĻā§āĻĻā§āĻĒāĻā§āĻ° āĻ¸ā§āĻŦāĻžāĻāĻžāĻŦāĻŋāĻ āĻĒā§āĻ°āĻ¤āĻŋāĻā§āĻ°āĻŋāĻ¯āĻŧāĻžāĻ° āĻ¸āĻā§āĻā§ āĻāĻ āĻ¨āĻŋāĻ°āĻĒā§āĻā§āĻˇ āĻāĻĻā§āĻĻā§āĻĒāĻāĻāĻŋāĻ° āĻ¸āĻāĻ¯āĻžā§āĻ āĻ¸ā§āĻĨāĻžāĻĒāĻŋāĻ¤ āĻšāĻ¯āĻŧā§āĻā§ āĨ¤ āĻŦāĻ˛āĻž āĻšāĻ¯āĻŧ , āĻ¨āĻŋāĻ°āĻĒā§āĻā§āĻˇ āĻāĻĻā§āĻĻā§āĻĒāĻāĻāĻŋ āĻ¸ā§āĻŦāĻžāĻāĻžāĻŦāĻŋāĻ āĻĒā§āĻ°āĻ¤āĻŋāĻā§āĻ°āĻŋāĻ¯āĻŧāĻž āĻāĻāĻžāĻ¨āĻžā§āĻ° āĻļāĻā§āĻ¤āĻŋ āĻ˛āĻžāĻ āĻāĻ°ā§āĻā§ āĻāĻŦāĻ āĻ¸ā§āĻ āĻ¸āĻŽāĻ¯āĻŧ āĻ¨āĻŋāĻ°āĻĒā§āĻā§āĻˇ āĻāĻĻā§āĻĻā§āĻĒāĻāĻāĻŋāĻā§ āĻāĻĒāĻ¸ā§āĻĨāĻžāĻĒāĻ¨ āĻāĻ°āĻž āĻŽāĻžāĻ¤ā§āĻ°āĻ āĻ¸ā§āĻŦāĻžāĻāĻžāĻŦāĻŋāĻ āĻĒā§āĻ°āĻ¤āĻŋāĻā§āĻ°āĻŋāĻ¯āĻŧāĻž āĻ¸āĻŽā§āĻĒāĻ¨ā§āĻ¨ āĻšāĻā§āĻā§ āĨ¤ āĻāĻ āĻ§āĻ°āĻ¨ā§āĻ° āĻāĻāĻ¨āĻžāĻā§āĻ āĻ āĻ¨ā§āĻŦāĻ°ā§āĻ¤āĻ¨ āĻā§āĻ°āĻŋāĻ¯āĻŧāĻž ( Conditioned response ) āĻŦāĻ˛ā§ āĨ¤ āĻŽāĻ¨āĻžā§āĻŦāĻŋāĻĻ āĻĄā§āĻ°āĻŋāĻāĻžāĻ° āĻŦāĻ˛ā§āĻ¨ , â āĻ¸ā§āĻŦāĻžāĻāĻžāĻŦāĻŋāĻ āĻāĻĻā§āĻĻā§āĻĒāĻ āĻāĻžāĻĄāĻŧāĻž āĻ āĻ¨ā§āĻ¯ āĻā§āĻ¨āĻžā§ āĻāĻĻā§āĻĻā§āĻĒāĻ , āĻŦāĻ¸ā§āĻ¤ā§ āĻŦāĻž āĻĒāĻ°āĻŋāĻ¸ā§āĻĨāĻŋāĻ¤āĻŋāĻ° āĻĒāĻ°āĻŋāĻĒā§āĻ°ā§āĻā§āĻˇāĻŋāĻ¤ā§ āĻ¸ā§āĻŦāĻžāĻāĻžāĻŦāĻŋāĻ āĻĒā§āĻ°āĻ¤āĻŋāĻā§āĻ°āĻŋāĻ¯āĻŧāĻž āĻāĻāĻžāĻ¨āĻžā§āĻ° āĻĒā§āĻ°āĻ¤āĻŋāĻā§āĻ°āĻŋāĻ¯āĻŧāĻžāĻ āĻšāĻ˛ āĻ āĻ¨ā§āĻŦāĻ°ā§āĻ¤āĻ¨ ( Condi tioning ) āĨ¤ â
𧞠āĻ āĻ¨ā§āĻŦāĻ°ā§āĻ¤āĻ¨ āĻĒā§āĻ°āĻ¤āĻŋāĻā§āĻ°āĻŋāĻ¯āĻŧāĻž āĻĻā§ – āĻ§āĻ°āĻ¨ā§āĻ° āĻšāĻ¤ā§ āĻĒāĻžāĻ°ā§ â
( i ) āĻĒā§āĻ°āĻžāĻā§āĻ¨ āĻ āĻ¨ā§āĻŦāĻ°ā§āĻ¤āĻ¨ āĻŦāĻž āĻ¨āĻŋāĻ¸ā§āĻā§āĻ°āĻŋāĻ¯āĻŧ āĻ āĻ¨ā§āĻŦāĻ°ā§āĻ¤āĻ¨ ( Classical Conditioning ) āĻāĻŦāĻ
( ii ) āĻ¸āĻā§āĻ°āĻŋāĻ¯āĻŧ āĻ āĻ¨ā§āĻŦāĻ°ā§āĻ¤āĻ¨ āĻŦāĻž āĻ āĻĒāĻžāĻ°ā§āĻ¨ā§āĻ āĻ āĻ¨ā§āĻŦāĻ°ā§āĻ¤āĻ¨ ( Operant Conditioning ) āĨ¤