শিক্ষার্থীদের প্রতি শিক্ষকদের ইতিবাচক দৃষ্টিভঙ্গি এবং যথাযথ নজর দান

📑 ভাষাগত দক্ষতা : শিক্ষার্থীদের ভাষাগত উৎকর্তা শিখন এবং পারদর্শিতার ক্ষেত্রে বিভিন্নভাবে সাহায্য করে । চিন্তন , কারণ নির্ণয় , সমস্যাসমাধান , অন্যদের সঙ্গে যােগাযােগ রক্ষা , তথ্য সংগ্রহ , সংরক্ষণ এবং পুনরাবৃত্তি ইত্যাদি সব ক্ষেত্রেই ভাষার ব্যবহার অপরিহার্য অতীতকে জানতে , বর্তমানের সঙ্গে অভিযােজন এবং ভবিষ্যৎ পরিকল্পনার ভাষার ব্যবহার আবশ্যিক । তাই ভাষাগত অক্ষমতা এবং দুর্বলতা পরীক্ষায় অকৃতকার্যতার অন্যতম কারণ বলে উল্লেখ করা যায় ।

📚 শিক্ষার্থীদের প্রতি শিক্ষকদের ইতিবাচক দৃষ্টিভঙ্গি এবং যথাযথ নজর দান :

🧾 সমীক্ষায় দেখা গেছে শিক্ষার্থীদের প্রতি শিক্ষকদের নেতিবাচক দৃষ্টিভঙ্গি এবং অবহেলা শিক্ষার্থীদের অকৃতকার্যতার অন্যতম কারণ ।

📜 পাঠদানের কৌশল : উৎকর্ষতার সঙ্গে পাঠদানের কৌশল ব্যবহার এবং শিক্ষার্থীদের পরীক্ষায় পারদর্শিতার মধ্যে ধনাত্মক সম্পর্ক দেখা যায় । শিক্ষককে মনে রাখতে হবে যে , প্রতিটি শিক্ষার্থী নিজ নিজ স্টাইলে জ্ঞানার্জন করে তাকে লার্নিংস্টাইল বা জ্ঞানার্জনের স্টাইল ( Cognitive style ) বলা হয় । সমগ্র শ্রেণিকক্ষের উদ্দেশ্যে যখন শিক্ষক পাঠদান করেন তখন সাধারণভাবে পাঠ উপস্থাপনের পাশাপাশি শিক্ষার্থীদের শিখনের স্টাইলের উপর গুরুত্ব দেবেন । অন্যথায় কিছু শিক্ষার্থী পাঠদানে উপকৃত হবে না ফলে অকৃতকার্যতার সম্ভাবনা বৃদ্ধি পাবে ।

📜 নির্দেশনা : শিক্ষায় পারদর্শিতা অর্জনে কারণগুলি কী ? কীভাবে পরীক্ষায় প্রস্তুতি নিতে হয় ? কীভাবে প্রশ্নের উত্তর দিতে হয় ? ইত্যাদি সম্পর্কে অভিজ্ঞ শিক্ষকদের নির্দেশনা দেওয়া প্রয়ােজন । এ বিষয়ে অনভিজ্ঞতার ফলে অনেক শিক্ষার্থী বিষয় জানা থাকলেও পরীক্ষায় সফল হতে পারবে না । বিশেষ করে আধুনিক প্রশ্নপত্রে অতি সংক্ষিপ্ত , সংক্ষিপ্ত এবং রচনাধর্মী থাকবে ।

📔 উপরােক্ত সাধারণ কারণগুলি ছাড়াও কোনাে কোনাে শিক্ষার্থী একান্ত ব্যক্তিগত কারণে পরীক্ষায় ব্যর্থ হয় যা অভিজ্ঞ পরামর্শদাতা বুঝতে পারেন ।