থনড়াইকের সংযােজনবাদ

📔 থনড়াইকের সংযােজনবাদ ( Theory of Connectionism ) ।

📜 E. L. Thoradike আচরণবাদীদের মধ্যে অন্যতম । তিনি বিভিন্ন প্রাণীর শিখন সংক্রান্ত বিভিন্ন পরীক্ষানিরীক্ষা করেছেন এবং “ Animal Intelligence ‘ জার্নালে শিখন । সম্পর্কিত তত্ত্ব প্রকাশ করেন । থর্নডাইকের মতে , উদ্দীপক ও প্রতিক্রিয়ার মধ্যে যথাযথ সংযােগ স্থাপনই হল শিখন ( Learning is due to the connection between stimulus and response ) । এই কারণেই এই তত্ত্বকে সংযােজনবাদ ( Theory of Connectionism ) বলে ।
যেমন কোনাে ছাত্রকে একটি গাণিতিক সমস্যার সমাধান করতে দেওয়া হল , ছাত্রটি সমস্যাটি সমাধানের জন্য বিভিন্ন সূত্র প্রয়ােগ করতে লাগল । যখন সে নির্ভুল সূত্রটি প্রয়ােগ করল তখনই সমস্যা সমাধানে সমর্থ হল । অর্থাৎ ছাত্রটি উদ্দীপক ( সমস্যা ) এবং প্রতিক্রিয়ার ( ফর্মুলা ) -এর মধ্যে যখন যথাযথ সম্বন্ধ স্থাপনে সমর্থ হল তখন তার শিখন সম্পন্ন হল ।

🧾 থর্নডাইকের এই তত্ত্বটি অনুষঙ্গবাদ ( Associationism ) ধারণার ওপর প্রতিষ্ঠিত । অনুষঙ্গাবাদ ধারণা বলতে বােঝায় আমাদের মানসিক প্রতিক্রিয়া যেমন — সংবেদন , প্রত্যক্ষণ , প্রতিরূপ প্রভৃতি বিভিন্ন মানসিক এককের সংযােগে সৃষ্টির ফল । থর্নড়াইকের মতে , শিখন এই ধরনের কতকগুলি মানসিক এককের সংযােগে সৃষ্ট ।

📑 থর্নডাইকের শিখন তত্ত্বটি ভুল ও প্রচেষ্টা তত্ত্ব ( Trial & Error Theory of Learning ) বলে খ্যাত ।

🧾 প্রচেষ্টা ও ভুল তত্ত্ব ( Trial & Error Theory of Learning ) :

📜 এই তত্ত্ব অনুযায়ী প্রাণী শেখে বারবার চেষ্টা ও ভুলের মাধ্যমে । কোনাে কিছু শিখতে হলে উদ্দীপকের উপযােগী নির্ভুল প্রতিক্রিয়াটি অনেকগুলি ভুল প্রতিক্রিয়ার মধ্যে থেকে খুঁজে বের করতে হয় । পর পর প্রচেষ্টার মাধ্যমে লক্ষ্যে উপনীত হওয়াই এই পদ্ধতির বৈশিষ্ট্য । উপায় ও লক্ষ্যের মধ্যে যে পারস্পরিক সম্পর্ক রয়েছে তার সম্বন্ধে ধারণা শিক্ষার্থীর মধ্যে থাকে না কিংবা থাকলেও অত্যন্ত অস্পষ্ট । ভুল প্রতিক্রিয়া বাতিল ও সফল প্রতিক্রিয়ার নির্বাচন এইভাবে প্রাণীর শিখন হয় ।