đ āĻļāĻŋāĻāĻ¨ā§āĻ° āĻā§āĻ¸ā§āĻāĻžāĻ˛ā§āĻ āĻ¤āĻā§āĻŦ ( Gestalt Theory of Learning ) :
đ Gestalt āĻāĻĨāĻžāĻāĻŋ āĻāĻāĻāĻŋ āĻāĻžāĻ°ā§āĻŽāĻžāĻ¨ āĻļāĻŦā§āĻĻ āĨ¤ āĻāĻ° āĻ āĻ°ā§āĻĨ āĻšāĻ˛ āĻāĻ āĻ¨ āĻŦāĻž āĻāĻžāĻ āĻžāĻŽāĻžā§ āĻŦāĻž āĻ āĻŦāĻ¯āĻŧāĻŦ āĻŦāĻž āĻ¸āĻŽā§āĻĒā§āĻ°ā§āĻŖ āĻāĻāĻžāĻ° āĨ¤ āĻāĻ¯āĻŧāĻžāĻ°ā§āĻĻāĻŋāĻŽāĻžāĻ° ( Wertheimer ) , āĻā§ā§°ā§āĻ āĻāĻĢāĻāĻž ( Kurtz Koffka ) āĻ āĻāĻ˛āĻĢāĻā§āĻ¯āĻžāĻ āĻā§āĻšāĻ˛āĻžāĻ° ( Wolfgong Kohler ) āĻāĻ āĻ¤āĻŋāĻ¨āĻāĻ¨ā§āĻ° āĻĒāĻ°ā§āĻā§āĻˇāĻžāĻ° āĻĢāĻ˛ā§ āĻāĻ āĻ¤āĻ¤ā§āĻ¤ā§āĻŦāĻāĻŋ āĻāĻĄāĻŧā§ āĻāĻ ā§āĻā§ āĨ¤
đ āĻā§āĻ¸ā§āĻāĻžāĻ˛ā§āĻ āĻŽāĻ¤āĻŦāĻžāĻĻāĻāĻŋ āĻ¯ā§ āĻ¸āĻŽāĻ¸ā§āĻ¤ āĻĒāĻ°ā§āĻā§āĻˇāĻžāĻā§ āĻāĻŋāĻ¤ā§āĻ¤āĻŋ āĻāĻ°ā§ āĻāĻĄāĻŧā§ āĻāĻ ā§āĻā§ āĻ¤āĻžāĻ° āĻāĻ¯āĻŧā§āĻāĻāĻŋ āĻāĻ˛ā§āĻ˛ā§āĻ āĻāĻ°āĻž āĻšāĻ˛ āĨ¤ āĻĒā§āĻ°āĻ§āĻžāĻ¨āĻ¤ āĻļāĻŋāĻāĻ¨ āĻ āĻĒā§āĻ°āĻ¤ā§āĻ¯āĻā§āĻˇāĻŖ āĻāĻ āĻĻā§āĻāĻŋ āĻŽāĻžāĻ¨āĻ¸āĻŋāĻ āĻĒā§āĻ°āĻā§āĻ°āĻŋāĻ¯āĻŧāĻžāĻ° āĻāĻĒāĻ°ā§āĻ āĻā§āĻ¸ā§āĻāĻ˛ā§āĻāĻŦāĻžāĻĻā§āĻ°āĻž āĻĒāĻ°ā§āĻā§āĻˇāĻž āĻāĻ°ā§āĻ¨ āĨ¤
āĻā§āĻšāĻ˛āĻžāĻ° – āĻāĻ° āĻĒāĻ°ā§āĻā§āĻˇāĻž ( Kohlerâs Test ) :
đ ( 1 ) āĻŽā§āĻ°āĻāĻŋāĻ° āĻĒāĻ°ā§āĻā§āĻˇāĻž :
āĻĻā§āĻāĻŋ āĻāĻāĻ āĻāĻāĻžāĻ°ā§āĻ° āĻāĻžāĻ ā§āĻ° ( āĻāĻāĻāĻŋ āĻ¸āĻžāĻĻāĻž āĻāĻžāĻāĻ āĻ āĻ āĻĒāĻ°āĻāĻŋ āĻ§ā§āĻ¸āĻ° āĻ°āĻ – āĻāĻ° āĻāĻžāĻāĻā§ āĻŽāĻžā§āĻĄāĻŧāĻž ) āĻŦāĻžāĻā§āĻ¸āĻā§ āĻ¤āĻžāĻ°ā§āĻ° āĻāĻžāĻ˛ā§āĻ° āĻ¸āĻžāĻŽāĻ¨ā§ āĻ°ā§āĻā§ āĻ¤āĻžāĻ° āĻāĻĒāĻ° āĻāĻŋāĻā§ āĻāĻžāĻŦāĻžāĻ° āĻāĻŋāĻāĻŋāĻ¯āĻŧā§ āĻ°āĻžāĻāĻž āĻšāĻ¯āĻŧ āĨ¤ āĻ¤āĻžāĻ°ā§āĻ° āĻāĻžāĻ˛ā§āĻ° āĻ¯ā§ āĻĒāĻžāĻļā§ āĻŦāĻžāĻā§āĻ¸ āĻĻā§āĻāĻŋ āĻāĻā§ āĻ¤āĻžāĻ° āĻāĻ˛āĻā§āĻĻāĻŋāĻā§ āĻāĻ¯āĻŧā§āĻāĻāĻŋ āĻŽā§āĻ°āĻāĻŋ āĻā§āĻĄāĻŧā§ āĻĻā§āĻāĻ¯āĻŧāĻž āĻšāĻ¯āĻŧ āĨ¤ āĻŽā§āĻ°āĻāĻŋāĻā§āĻ˛āĻžā§ āĻ¯āĻāĻ¨ ( āĻ§ā§āĻ¸āĻ° āĻāĻžāĻāĻ āĻ˛āĻžāĻāĻžāĻ¨āĻžā§ ) āĻŦāĻžāĻā§āĻ¸āĻāĻŋāĻ° āĻāĻžāĻā§ āĻā§āĻ˛ āĻ¤āĻāĻ¨ āĻ¤āĻžāĻ° āĻāĻžāĻ˛āĻŋāĻ° āĻŽāĻ§ā§āĻ¯ āĻĻāĻŋāĻ¯āĻŧā§ āĻŽā§āĻ āĻĸā§āĻāĻŋāĻ¯āĻŧā§ āĻāĻžāĻŦāĻžāĻ° āĻā§āĻ¤ā§ āĻ˛āĻžāĻāĻ˛ āĨ¤ āĻāĻŋāĻ¨ā§āĻ¤ā§ āĻŽā§āĻ°āĻāĻŋāĻā§āĻ˛āĻžā§ āĻ¯āĻāĻ¨ ( āĻ¸āĻžāĻĻāĻž āĻāĻžāĻāĻ āĻ˛āĻžāĻāĻžāĻ¨āĻžā§ ) āĻŦāĻžāĻā§āĻ¸ā§āĻ° āĻĻāĻŋāĻā§ āĻā§āĻ˛ āĻ¤āĻāĻ¨ āĻāĻžāĻŦāĻžāĻ° āĻāĻžāĻāĻ¯āĻŧāĻžāĻ° āĻā§āĻˇā§āĻāĻž āĻāĻ°āĻž āĻŽāĻžāĻ¤ā§āĻ°āĻ āĻ¸āĻ°āĻŋāĻ¯āĻŧā§ āĻĻā§āĻāĻ¯āĻŧāĻž āĻšāĻ¯āĻŧ āĨ¤ āĻāĻŦāĻžāĻ° āĻŦāĻžāĻā§āĻ¸āĻā§āĻ˛āĻŋāĻ° āĻ āĻŦāĻ¸ā§āĻĨāĻžāĻ¨ āĻĒāĻ°āĻŋāĻŦāĻ°ā§āĻ¤āĻ¨ āĻāĻ°ā§āĻ āĻāĻāĻāĻ°āĻāĻŽ āĻĒāĻ°ā§āĻā§āĻˇāĻž āĻāĻ°āĻž āĻšāĻ˛ āĨ¤
āĻāĻ āĻĒā§āĻ°āĻā§āĻ°āĻŋāĻ¯āĻŧāĻž āĻĻā§āĻāĻŋ āĻŦā§āĻļ āĻāĻ¯āĻŧā§āĻāĻŦāĻžāĻ° ( 400-600 āĻŦāĻžāĻ° ) āĻĒā§āĻ¨āĻ°āĻžāĻŦā§āĻ¤ā§āĻ¤āĻŋ āĻāĻ°ā§ āĻā§āĻšāĻ˛āĻžāĻ° āĻĻā§āĻāĻ˛ā§āĻ¨ āĻŽā§āĻ°āĻāĻŋāĻ°āĻž āĻ§ā§āĻ¸āĻ° āĻŦāĻžāĻā§āĻ¸ āĻĨā§āĻā§ āĻāĻžāĻŦāĻžāĻ° āĻā§āĻ°āĻšāĻŖ āĻāĻ°āĻ¤ā§ āĻļāĻŋāĻā§āĻā§ āĨ¤ āĻāĻŦāĻžāĻ° āĻ¤āĻŋāĻ¨āĻŋ āĻŦāĻžāĻā§āĻ¸āĻĻā§āĻāĻŋāĻā§āĻ āĻāĻžāĻ˛āĻžā§ āĻāĻžāĻāĻā§ āĻŽā§āĻĄāĻŧā§ āĻĻāĻŋāĻ˛ā§āĻ¨ , āĻ¯āĻžāĻ° āĻŽāĻ§ā§āĻ¯ā§ āĻāĻāĻāĻŋ āĻŦāĻžāĻā§āĻ¸ā§āĻ° āĻŽāĻžā§āĻĄāĻŧāĻž āĻāĻžāĻāĻ āĻ āĻĒā§āĻā§āĻˇāĻžāĻā§āĻ¤ āĻŦā§āĻļāĻŋ āĻāĻžāĻ˛āĻžā§ āĻāĻŋāĻ˛ āĨ¤ āĻāĻŦāĻžāĻ° āĻ¤āĻŋāĻ¨āĻŋ āĻĻā§āĻāĻ˛ā§āĻ¨ āĻ¯ā§āĻāĻŋ āĻŦā§āĻļāĻŋ āĻāĻžāĻ˛āĻžā§ āĻ¸ā§āĻĻāĻŋāĻā§āĻ āĻ āĻ§āĻŋāĻāĻžāĻāĻļ āĻŽā§āĻ°āĻāĻŋ āĻ¯āĻžāĻā§āĻā§ āĨ¤ āĻ āĻĨā§āĻā§ āĻĒā§āĻ°āĻŽāĻžāĻŖāĻŋāĻ¤ āĻšāĻ¯āĻŧ āĻŽā§āĻ°āĻāĻŋāĻ° āĻŽāĻ¤āĻžā§ āĻ āĻ˛ā§āĻĒāĻŦā§āĻĻā§āĻ§āĻŋ āĻ¸āĻŽā§āĻĒāĻ¨ā§āĻ¨ āĻĒā§āĻ°āĻžāĻŖā§āĻ āĻļāĻŋāĻāĻ¨ āĻĒāĻ°āĻŋāĻ¸ā§āĻĨāĻŋāĻ¤āĻŋāĻ¤ā§ āĻŦāĻŋāĻāĻŋāĻ¨ā§āĻ¨ āĻ āĻāĻļā§āĻ° āĻŽāĻ§ā§āĻ¯ā§ āĻ¸āĻŽā§āĻĒāĻ°ā§āĻ āĻā§āĻāĻā§ āĻŦāĻžāĻ° āĻāĻ°āĻžāĻ° āĻĒāĻ° āĻ¸āĻžāĻŽāĻā§āĻ°āĻŋāĻāĻāĻžāĻŦā§ āĻĒā§āĻ°āĻ¤āĻŋāĻā§āĻ°āĻŋāĻ¯āĻŧāĻž āĻāĻ°ā§ āĨ¤