đ āĻā§āύ āĻāĻŦāĻ āĻā§āĻāĻžāĻŦā§ āĻļāĻŋāĻā§āώāĻžāϰā§āĻĨā§āϰāĻž āĻŦāĻŋāĻĻā§āϝāĻžāϞāϝāĻŧā§ āĻĒāĻžāϰāĻĻāϰā§āĻļāĻŋāϤāĻž āĻ āϰā§āĻāύ⧠āĻŦā§āϝāϰā§āĻĨ āĻšāϝāĻŧ ( How and why Children Fail to Achieve Success in School Performance ) :
đ āĻŦāĻŋāĻĻā§āϝāĻžāϞāϝāĻŧā§āϰ āĻĒāĻžāϰāĻĻāϰā§āĻļāĻŋāϤāĻžāϰ āĻā§āώā§āϤā§āϰ⧠āĻŦā§āϝāϰā§āĻĨāϤāĻž āĻŦāĻž āĻ āĻļāĻžāύā§āϰā§āĻĒ āϏāĻĢāϞāϤāĻž āĻ āϰā§āĻāύ⧠āĻ āĻā§āώāĻŽāϤāĻžāϰ āĻāĻāĻžāϧāĻŋāĻ āĻāĻžāϰāĻŖ āĻĻā§āĻāĻž āϝāĻžāϝāĻŧ āϝāĻžāϰ āĻŽāϧā§āϝ⧠āĻ āύā§āϝāϤāĻŽ āĻšāϞ-
( 1 ) āĻĒā§āϤā§āϰ – āĻāύā§āϝāĻžāϰ āĻļāĻŋāĻā§āώāĻž āϏāĻāĻā§āϰāĻžāύā§āϤ āĻŦā§āϝāĻžāĻĒāĻžāϰ⧠āĻĒāĻŋāϤāĻž – āĻŽāĻžāϤāĻžāϰ āĻ āĻŦāĻšā§āϞāĻž āĻāĻŦāĻ āϏāĻā§āϤāύāϤāĻžāϰ āĻ āĻāĻžāĻŦ āĨ¤ āĻĒā§āϤā§āϰ – āĻāύā§āϝāĻžāĻĻā§āϰ āĻļāĻŋāĻā§āώāĻžāϰ āĻŦā§āϝāĻžāĻĒāĻžāϰ⧠āĻĒāĻŋāϤāĻž – āĻŽāĻžāϤāĻžāϰ āϏāĻā§āϤāύāϤāĻž āĻŦāĻŋāĻļā§āώ āĻā§āϰā§āϤā§āĻŦāĻĒā§āϰā§āĻŖ āĨ¤ āĻļāĻŋāĻā§āώāĻžāϰā§āĻĨā§āϰ āϏāĻžāĻĢāϞā§āϝ āĻŦāĻž āĻŦā§āϝāϰā§āĻĨāϤāĻž āĻ āύā§āĻāĻžāĻāĻļā§ āύāĻŋāϰā§āĻāϰ āĻāϰ⧠āĨ¤
( 2 ) āύāĻŋāϝāĻŧāĻŽāĻŋāϤāĻāĻžāĻŦā§ āĻļāĻŋāĻā§āώāĻžāϰā§āĻĨā§āϰāĻž āĻĒāĻžāĻ ā§ āĻ āĻā§āϰāĻāϤāĻŋ āϏāĻŽā§āĻĒāϰā§āĻā§ āϝāĻžāĻŦāϤā§āϝāĻŧ āϤāĻĨā§āϝ āĻĒāĻŋāϤāĻžāĻŽāĻžāϤāĻž āϏāĻāĻā§āϰāĻš āĻāϰāĻŦā§āύ āĻāĻŦāĻ āĻĒā§āϰāϝāĻŧāĻžā§āĻāύāĻŽāϤāĻžā§ āĻŦā§āϝāĻŦāϏā§āĻĨāĻž āĻā§āϰāĻšāĻŖ āĻāϰāĻŦā§āύ āĨ¤ āĻĒāĻŋāϤāĻž āĻŦāĻž āĻŽāĻžāϤāĻž āϝāĻĻāĻŋ āĻāĻĒāϝā§āĻā§āϤ āĻļāĻŋāĻā§āώāĻŋāϤ āĻšāύ , āϏā§āĻā§āώā§āϤā§āϰ⧠āύāĻŋāĻā§āϰāĻžāĻ āĻŦā§āϝāĻŦāϏā§āĻĨāĻž āĻā§āϰāĻšāĻŖ āĻāϰāϤ⧠āĻĒāĻžāϰā§āύ āĨ¤ āĻāϰ āĻāύā§āϝ āϤāĻžāĻĻā§āϰ āύāĻŋāϰā§āĻĻāĻŋāώā§āĻ āϏāĻŽāϝāĻŧ āĻŦāϰāĻžāĻĻā§āĻĻ āĻāϰāϤ⧠āĻšāĻŦā§ āĨ¤ āĻāĻžāĻā§āϏ , āĻ ā§āϝāĻžāϏāĻžāĻāύāĻŽā§āύā§āĻ āĻāϤā§āϝāĻžāĻĻāĻŋāϤ⧠āϏāĻšāϝāĻžā§āĻāĻŋāϤāĻž āĻāϰāĻŦā§āύ āĨ¤ āĻāĻāĻ āĻ āĻā§āĻā§āώāĻž āĻŦāĻž āĻāĻžāϰā§āĻŽ āĻĒāϰā§āĻā§āώāĻžāϝāĻŧ āϤāĻžāĻĻā§āϰ āĻĒā§āϰāĻžāĻĒā§āϤ āύāĻŽā§āĻŦāϰ āϏāĻŽā§āĻĒāϰā§āĻā§ āĻ āĻŦāĻšāĻŋāϤ āĻšāĻŦā§āύ āĨ¤ āĻĒāĻŋāϤāĻž – āĻŽāĻžāϤāĻž āϝāĻĻāĻŋ āĻāĻĒāϝā§āĻā§āϤ āĻļāĻŋāĻā§āώāĻŋāϤ āύāĻž āĻšāύ āϏ⧠āĻā§āώā§āϤā§āϰ⧠āĻļāĻŋāĻā§āώāĻ āĻŦāĻž āĻāĻĒāϝā§āĻā§āϤ āĻŦā§āϝāĻā§āϤāĻŋāĻĻā§āϰ āĻĒāϰāĻžāĻŽāϰā§āĻļ āĻā§āϰāĻšāĻŖ āĻāϰāĻŦā§āύ āĨ¤
( 3 ) āĻŽāĻžāĻā§ āĻŽāĻžāĻā§ āĻĒā§āϰāϧāĻžāύ āĻļāĻŋāĻā§āώāĻ , āĻļā§āϰā§āĻŖāĻŋ āĻļāĻŋāĻā§āώāĻ āĻāĻŦāĻ āĻ āύā§āϝāĻžāύā§āϝ āĻļāĻŋāĻā§āώāĻāĻĻā§āϰ āϏāĻā§āĻā§ āĻļāĻŋāĻā§āώāĻžāϰā§āĻĨā§āϰ āĻļāĻŋāĻā§āώāĻžāϰ āĻŦā§āϝāĻžāĻĒāĻžāϰ⧠āϤāĻĨā§āϝ āϏāĻāĻā§āϰāĻš āĻāϰāĻŦā§āύ āĻāĻŦāĻ āĻĒāϰāĻžāĻŽāϰā§āĻļ āĻ āύā§āϝāĻžāϝāĻŧā§ āĻŦā§āϝāĻŦāϏā§āĻĨāĻž āĻā§āϰāĻšāĻŖ āĻāϰāĻŦā§āύ āĨ¤ āĻāĻāĻžāĻĄāĻŧāĻž āĻļāĻŋāĻā§āώāĻžāϰā§āĻĨā§āϰāĻž āĻāĻāĻžāϰ – āĻāĻāϰāĻŖ , āĻāĻā§āϰāĻš āĻāϤā§āϝāĻžāĻĻāĻŋ āĻŦā§āϝāĻžāĻĒāĻžāϰ⧠āĻļāĻŋāĻā§āώāĻā§āϰ āĻĒāϰāĻžāĻŽāϰā§āĻļ āĻā§āϰāĻšāĻŖ āĻāϰāĻŦā§āύ āĨ¤ āĻļāĻŋāĻā§āώāĻžāϰā§āĻĨā§ āϝāĻžāϤ⧠āĻŦā§āĻāϤ⧠āĻĒāĻžāϰ⧠āĻĒāĻŋāϤāĻž – āĻŽāĻžāϤāĻž āϤāĻžāϰ āĻŽāĻā§āĻāϞā§āϰ āĻāύā§āϝāĻ āϤāĻžāϰ āĻļāĻŋāĻā§āώāĻžāϰ āĻŦā§āϝāĻžāĻĒāĻžāϰ⧠āϏāĻā§āϤāύ āĨ¤ āϤāĻŦā§ āĻāĻāĻĨāĻžāĻ āĻŽāύ⧠āϰāĻžāĻāĻž āĻĒā§āϰāϝāĻŧāĻžā§āĻāύ āϝ⧠, āĻ āϤā§āϝāĻžāϧāĻŋāĻ āϏāĻā§āϤāύāϤāĻž āĻļāĻŋāĻāύā§āϰ āĻ āύā§āϤāϰāĻžāϝāĻŧ āϏā§āώā§āĻāĻŋ āĻāϰāϤ⧠āĻĒāĻžāϰ⧠āĨ¤