আচরণগত ও যােগাযােগের পদ্ধতি

📚 আচরণগত ও যােগাযােগের পদ্ধতি :

📜 Autism- এ আক্রান্ত শিশুদের আচরণ তাদের পিতা – মাতা ও অভিভাবকদের পক্ষে যথেষ্ট যন্ত্রণাদায়ক । এই আচরণ কখনাে কখনাে অসামঞ্জস্যপূর্ণ , এমনকি আক্রমণাত্মক হয়ে থাকে । বিভিন্ন অঙ্গপ্রত্যঙ্গের বিষম বা বিকৃত ব্যবহার করতে তাদের দেখা যায় । এমনকি তারা মাঝে মাঝে নিজেদের শরীর আঁচড়ে , কামড়ে ক্ষতবিক্ষত করে তােলে । কখনাে কখনাে তারা অন্যদের প্রতিও আক্রমণাত্মক হয়ে ওঠে । বিশেষজ্ঞদের মতে , স্নায়বিক শৃঙ্খলার অভাবই এর প্রধান কারণ ।

📜 যােগাযােগের ক্ষেত্রে লিখন বা পঠন উভয় দিকেই এদেরকে নিয়ে সমস্যা ঘটে । এরা কোনাে জিনিস সহজে আত্মস্থ করতে পারে না , ফলে তা প্রকাশও করতে পারে না , যা অপরের সঙ্গে ভাব বিনিময়ে সমস্যার সৃষ্টি করে । কারও কারও আবার ভাষাগত সমস্যাও থাকে , যেমন — কেউ হয়তাে কোনাে একটি কথা বারবার পুনরাবৃত্তি করতে থাকে , আবার কেউ হয়তাে একটি বা দুটি শব্দের সাহায্যে সবসময় অন্যের ভাব প্রকাশ করার চেষ্টা করে । এই সমস্যা পরবর্তী ক্ষেত্রে অন্যান্য আরও নানা সমস্যার সৃষ্টি করে ।

📜 TEACCH :

🧾 Autism- আক্রান্ত শিশুদের চিকিৎসার জন্য সর্বপ্রথম গঠিত সংস্থাটির নাম “ Treatment and Education of Autistic and Related Communication Handicaped Chil–dren ‘ । 1970 খ্রিস্টাব্দে North Carolina বিশ্ববিদ্যালয়ের Medicine বিভাগে এই সংস্থা স্থাপিত হয় । Autism আক্রান্ত শিশুদের পরিবেশ উন্নত করার লক্ষ্য নিয়ে এই সংস্থা স্থাপিত হয় । বিশেষ কোনাে পদ্ধতি নয় , বরং শিশুদের অনুসৃত নিজস্ব পদ্ধতি অনুসারে পরিবেশ রচনার সুযােগ সৃষ্টিই এই সংস্থার মুখ্য উদ্দেশ্য । Psycho Educational Profile ( PEP ) এর সাহায্যে শিক্ষার্থীদের শিখন সমস্যা চিহ্নিত করে তার জন্য উপযুক্ত পদ্ধতির ব্যবস্থা হয় । কোনাে একটি ক্ষেত্রে বিশেষভাবে শিশুদের দক্ষ করে তােলার পরিবর্তে পারিপার্শ্বিক জগৎ ও জীবন সম্পর্কে তাদের পূর্ণাঙ্গ ধারণা দেওয়াই TEACCH- এর লক্ষ্য ।