শিখনের মৌলিক প্রক্রিয়া বা শিক্ষার্থীকেন্দ্রিক শিক্ষার্থীকেন্দ্রিক পাঠদান ( Learner Centred Instruction )

📚 শিখনের মৌলিক প্রক্রিয়া বা শিক্ষার্থীকেন্দ্রিক পাঠদান ( Learner Centred Instruction ) :

🧾 শিখনের মৌলিক প্রক্রিয়া বলতে বর্তমানে বােঝায় শিক্ষার্থীকেন্দ্রিক পাঠদান । শিক্ষার্থীকেন্দ্রিক পাঠদানে শিক্ষার্থীরা নিজেদের শিখনের দায়ভার গ্রহণ করে । এর অর্থ এই নয় যে , শিক্ষকের এখানে কিছু করণীয় নেই । শিক্ষক এখানে একাধারে ব্যবস্থাপক ( Manager ) মাধ্যম এবং পরামর্শদাতা ।

🧾 শিক্ষার্থীকেন্দ্রিক পাঠদানকে এক কথায় স্বয়ং শিখ , বলা যায় । এর বৈশিষ্ট্যগুলি হল —

( ক ) শিক্ষণ অপেক্ষা শিখনের উপর গুরুত্ব আরােপ করা হয় ।

( খ ) ব্যক্তিগত পার্থক্যকে স্বীকার করা হয় ।

( গ ) শিক্ষার্থীরা সক্রিয়ভাবে অংশগ্রহণ করে ।

( ঘ ) নিজের মেধা , প্রবণতা এবং সময়ানুযায়ী অনুসরণ করার সুযোগ আছে ।

( ঙ ) ফিডব্যাক সরবরাহের সুযােগ আছে ।

📚 স্বয়ং শিখনের বিভিন্ন কৌশল :

📜 স্বয়ং শিখনের একাধিক কৌশল আছে । যার মধ্যে নিম্নলিখিত কৌশলসমূহ এখানে উল্লেখ করা যেতে পারে –

( ক ) Programmed Instruction ( পরিকল্পিত পাঠদান ) ,

( খ ) Personalised System of Instruction ( PSI ) ,

( গ ) Computer Assisted Instruction ( CAI )