đāĻ āĻ¨ā§āĻ¤āĻ°ā§āĻā§āĻā§āĻ¤āĻŋāĻŽā§āĻ˛āĻ āĻļāĻŋāĻā§āĻˇāĻžāĻ° āĻāĻĻā§āĻĻā§āĻļā§āĻ¯ ( Objectives of Inclusive Education ) :
( 1 ) āĻ¸āĻžāĻ§āĻžāĻ°āĻŖ āĻļāĻŋāĻļā§āĻĻā§āĻ° āĻ¯ā§ āĻ§āĻ°āĻ¨ā§āĻ° āĻļāĻŋāĻā§āĻˇāĻžāĻ° āĻ¸ā§āĻ¯āĻžā§āĻ āĻāĻā§ āĻ āĻļāĻŋāĻā§āĻˇāĻžāĻŽā§āĻ˛āĻ āĻ āĻāĻŋāĻā§āĻāĻ¤āĻž āĻāĻĻāĻžāĻ¨āĻĒā§āĻ°āĻĻāĻžāĻ¨ā§āĻ° āĻ¸ā§āĻ¯āĻžā§āĻ āĻāĻā§ , āĻŦāĻŋāĻļā§āĻˇ āĻāĻžāĻšāĻŋāĻĻāĻžāĻ¸āĻŽā§āĻĒāĻ¨ā§āĻ¨ āĻļāĻŋāĻļā§āĻĻā§āĻ°āĻ āĻ¸ā§āĻ āĻāĻāĻ āĻ°āĻāĻŽ āĻ¸ā§āĻ¯āĻžā§āĻ āĻĻā§āĻāĻ¯āĻŧāĻž āĨ¤
( 2 ) āĻŦāĻŋāĻļā§āĻˇ āĻāĻžāĻšāĻŋāĻĻāĻžāĻ¸āĻŽā§āĻĒāĻ¨ā§āĻ¨ āĻļāĻŋāĻļā§āĻ°āĻž āĻĒā§āĻ°āĻĨāĻŽā§ āĻļāĻŋāĻļā§ , āĻ¤āĻžāĻ°āĻĒāĻ° āĻā§āĻ¨āĻžā§ āĻāĻžāĻ°āĻŖā§ āĻŦā§āĻ¯āĻ¤āĻŋāĻā§āĻ°āĻŽā§ āĻāĻāĻĨāĻž āĻ¸āĻŽāĻžāĻāĻā§ āĻŦāĻžā§āĻāĻžāĻ¨āĻžā§ āĨ¤
( 3 ) āĻŦāĻŋāĻļā§āĻˇ āĻāĻžāĻšāĻŋāĻĻāĻžāĻ¸āĻŽā§āĻĒāĻ¨ā§āĻ¨āĻž āĻļāĻŋāĻļā§āĻĻā§āĻ° āĻŽāĻ§ā§āĻ¯ā§ āĻāĻ¤ā§āĻŽāĻŦāĻŋāĻļā§āĻŦāĻžāĻ¸ āĻāĻžāĻāĻŋāĻ¯āĻŧā§ āĻ¤āĻžā§āĻ˛āĻž āĻ āĻŦā§āĻ¯āĻā§āĻ¤āĻŋāĻ¤ā§āĻŦā§āĻ° āĻŦāĻŋāĻāĻžāĻļā§ āĻ¸āĻšāĻžāĻ¯āĻŧāĻ¤āĻž āĻāĻ°āĻž āĨ¤
( 4 ) āĻ¸āĻŽāĻ¨ā§āĻŦāĻŋāĻ¤āĻāĻ°āĻŖ āĻ āĻ āĻ¨ā§āĻ¤āĻ°ā§āĻā§āĻā§āĻ¤āĻŋāĻāĻ°āĻŖ āĻāĻŽāĻ¨ āĻāĻāĻāĻŋ āĻāĻžāĻ°ā§āĻ¯āĻāĻžāĻ°ā§ āĻĒāĻĻā§āĻ§āĻ¤āĻŋ āĻ¯āĻžāĻ° āĻŽāĻžāĻ§ā§āĻ¯āĻŽā§ āĻŦāĻŋāĻļā§āĻˇ āĻāĻžāĻšāĻŋāĻĻāĻžāĻ¸āĻŽā§āĻĒāĻ¨ā§āĻ¨ āĻļāĻŋāĻļā§ āĻ āĻ¸āĻžāĻ§āĻžāĻ°āĻŖ āĻļāĻŋāĻļā§āĻĻā§āĻ° āĻŽāĻ§ā§āĻ¯ā§ āĻ¸ā§āĻ¨ā§āĻĻāĻ° āĻŦāĻžā§āĻāĻžāĻĒāĻĄāĻŧāĻžāĻ° āĻ¸āĻŽā§āĻĒāĻ°ā§āĻ āĻāĻĄāĻŧā§ āĻāĻ ā§ āĻāĻ° āĻĢāĻ˛ā§ āĻ¤āĻžāĻĻā§āĻ° āĻĒāĻ°āĻŦāĻ°ā§āĻ¤ā§āĻāĻžāĻ˛ā§ āĻ¸ā§āĻ¸ā§āĻĨ āĻ¸āĻžāĻŽāĻžāĻāĻŋāĻ āĻā§āĻŦāĻ¨āĻ¯āĻžāĻĒāĻ¨ āĻ āĻāĻžāĻŦāĻŦāĻŋāĻ¨āĻŋāĻŽāĻ¯āĻŧ āĻāĻ°āĻž āĻ¸āĻšāĻ āĻšā§āĨ¤