সামাজিক অক্ষমতা

📚 ( 3 ) বিদ্যালয়ের সামাজিক কারণ : প্রথমত , আদিবাসী অধ্যুষিত অঞ্চলে ( যেখানে অধিক সংখ্যক S.C. , S.T.- রা প্রধানত অবস্থান করে ) শিক্ষকের সংখ্যা যথেষ্ট কম । এছাড়া শিক্ষকদের অনুপস্থিতি অধিক পরিমাণে দেখা যায় । অর্থাৎ পিছিয়ে পড়া জনগণ অধ্যুষিত অঞ্চলে শিক্ষকগণ যেতে অনিচ্ছা প্রকাশ করেন ।

দ্বিতীয়ত , অধিকাংশ শিক্ষকই তাদের অল্পবুদ্ধি সম্পন্ন বলে মনে করেন । শুধু শিক্ষকগণ নয় শিক্ষা প্রশাসকগণও এদের সংস্কৃতি এবং মেধাকে নিম্ন চোখে দেখেন । মনে করেন সরকর তাদের জন্য অযথা অর্থ ব্যয় করছে । এই ধরনের সামাজিকতা পিছিয়ে পড়া জনগণের শিক্ষার প্রতি আগ্রহ হ্রাস করছে ।

( 4 ) সামাজিক অক্ষমতা : সমাজের বিভিন্ন শ্রেণির জনগণের মধ্যে শিক্ষার প্রসারের অসমত আজও একটি ঘটনা । এর প্রধান কারণ হল সামাজিক অক্ষমতা । S.C. , S.T. এবং O.B.C.রা আর্থিক ও সামাজিক দিক থেকে পিছিয়ে আছে । জাতির বিকাশের নিম্ন স্তরে তাদের অবস্থান ।

সেই কারণে শিক্ষার ক্ষেত্রেও তারা পিছিয়ে আছে । তাই শিক্ষায় পিছিয়ে থাকার অন্যতম কারণ হল সামাজিক অসমতা । একজন প্রখ্যাত সমাজতত্ত্ববিদ বলেন , সমাজে যতদিন পর্যন্ত বিভিন্ন শ্রেণির মধ্যে অসমতা থাকবে ততদিন শিক্ষায় সমসুযােগের অধিকার সম্ভব নয় । এমনকী শিক্ষ কখনই শিক্ষায় সমসূযােগের ব্যবস্থা বাস্তবায়িত করতে সক্ষম হবে না ।