đ āϏāĻā§āϰāĻŋāϝāĻŧāϤāĻžāĻāĻŋāϤā§āϤāĻŋāĻ āĻĒāĻžāĻ āĻĻāĻžāύā§āϰ āϏā§āĻŦāĻŋāϧāĻž ( Advantages of Activity Based Instruction ) :
đ§ž āϏāĻā§āϰāĻŋāϝāĻŧāϤāĻžāĻāĻŋāϤā§āϤāĻŋāĻ āĻĒāĻĻā§āϧāϤāĻŋāϰ āĻ āύā§āĻ āϏā§āĻŦāĻŋāϧāĻž āĻāĻā§ āĨ¤ āĻā§āϰā§āϤā§āĻŦāĻĒā§āϰā§āĻŖ āϏā§āĻŦāĻŋāϧāĻžāĻā§āϞāĻŋ āύāĻŋāĻŽā§āύ⧠āĻāϞā§āϞā§āĻ āĻāϰāĻž āĻšāϞâ
( āĻ ) āĻļāĻŋāĻāύ āĻŦāĻž āĻā§āύāĻžā§ āĻāĻžāĻā§āϰ āĻŽāϧā§āϝ āĻĻāĻŋāϝāĻŧā§ āĻā§āĻāĻžāύ , āĻŦāĻžā§āϧ āĻāϤā§āϝāĻžāĻĻāĻŋ āĻŦāĻŋāĻāĻžāĻļā§ āϏāĻžāĻšāĻžāϝā§āϝ āĻāϰ⧠āĨ¤
( āĻ ) āĻā§āϞāĻž āĻŦāĻž āĻā§āύāĻžā§ āĻāĻžāĻā§āϰ āĻŽāϧā§āϝ āĻĻāĻŋāϝāĻŧā§ āĻļā§āĻāĻžāϰ āĻāĻžāĻšāĻŋāĻĻāĻž āĻĒā§āϰāĻŖ āĻāϰ⧠āĨ¤
( āĻ ) āĻĒā§āϰāĻžāĻā§āϤāĻŋāĻ āĻ āĻŦāϏā§āĻĨāĻž āĻĨā§āĻā§ āĻ āύā§āĻļā§āϞāύā§āϰ āĻŽāϧā§āϝ āĻĻāĻŋāϝāĻŧā§ āĻļā§āĻāĻžāϰ āϏā§āϝāĻžā§āĻ āĻĨāĻžāĻāĻžāϝāĻŧ āĻļāĻŋāĻā§āώāĻžāϰā§āĻĨā§āĻĻā§āϰ āĻāĻžāϞāĻžā§āĻāĻžāĻŦā§ āĻļā§āĻāĻžāϰ āĻĒāϰāĻŋāϏā§āĻĨāĻŋāϤāĻŋ āϏā§āώā§āĻāĻŋ āĻāϰ⧠āĨ¤
( āĻ ) āϏāĻā§āϰāĻŋāϝāĻŧāϤāĻžāĻāĻŋāϤā§āϤāĻŋāĻ āĻĒāĻĻā§āϧāϤāĻŋ āĻā§āϞāĻžāϰ āĻŽāĻžāϧā§āϝāĻŽā§ āĻļāĻŋāĻā§āώāĻžāĻā§ āĻŦāĻžāϏā§āϤāĻŦāĻžāϝāĻŧāĻŋāϤ āĻāϰ⧠āĨ¤
( āĻ ) āĻŦāĻžāϏā§āϤāĻŦ āĻā§āĻŦāύ⧠āĻā§āύāĻžā§ āϏāĻŽāϏā§āϝāĻž āĻ āύā§āϧāĻžāĻŦāύ⧠āĻāĻŦāĻ āϤāĻžāϰ āϏāĻŽāĻžāϧāĻžāύ⧠āĻā§ āĻāϰāĻŖā§āϝāĻŧ āϤāĻž āĻŦā§āĻāϤ⧠āϏāĻžāĻšāĻžāϝā§āϝ āĻāϰ⧠āĨ¤
( āĻ ) āĻļāĻŋāĻā§āώāĻžāϰā§āĻĨā§āĻĻā§āϰ āĻŽāĻžāύāϏāĻŋāĻ āĻāĻ āĻĨā§āĻā§ āĻŽā§āĻā§āϤ āĻšāϤ⧠āϏāĻžāĻšāĻžāϝā§āϝ āĻāϰ⧠āĨ¤
đ āϏāĻā§āϰāĻŋāϝāĻŧāϤāĻžāĻāĻŋāϤā§āϤāĻŋāĻ āĻĒāĻžāĻ āĻĻāĻžāύā§āϰ āϏāĻžāĻŦāϧāĻžāύāϤāĻž ( Precausions in organising Activity Based Instruction ) :
āĻāĻ āĻĒāĻĻā§āϧāϤāĻŋ āϏāĻ āĻŋāĻāĻāĻžāĻŦā§ āĻŦāĻžāϏā§āϤāĻŦāĻžāϝāĻŧāĻŋāϤ āĻāϰāϤ⧠āĻāϤāĻāĻā§āϞāĻŋ āϏāĻžāĻŦāϧāĻžāύāϤāĻž āĻ āĻŦāϞāĻŽā§āĻŦāύ āĻāϰāĻž āĻĒā§āϰāϝāĻŧāĻžā§āĻāύ āĨ¤ āϝā§āĻŽāύ â
( āĻ ) āĻļāĻŋāĻā§āώāĻžāϰā§āĻĨā§āĻĻā§āϰ āĻāĻ āĻŦāĻŋāώāϝāĻŧā§ āĻĒā§āϰā§āĻŦāĻā§āĻāĻžāύ āĻāĻā§ āĻāĻŋāύāĻž āϤāĻž āĻāĻžāύāĻž āĻĒā§āϰāϝāĻŧāĻžā§āĻāύ , āĻ āύā§āϝāĻĨāĻžāϝāĻŧ āĻĒā§āϰā§āĻŦāĻā§āĻāĻžāύ āĻ āϰā§āĻāύ⧠āϏāĻžāĻšāĻžāϝā§āϝ āĻāϰāϤ⧠āĻšāĻŦā§ āĨ¤
( āĻ ) āĻāϰ āϏāĻžāĻĢāϞā§āϝ āĻĒā§āϰā§āĻŦ – āĻĒāϰāĻŋāĻāϞā§āĻĒāύāĻžāϰ āĻāĻĒāϰ āύāĻŋāϰā§āĻāϰ āĻāϰ⧠āĨ¤ āĻāĻžāĻā§āĻ āĻĒāϰāĻŋāĻāϞā§āĻĒāύāĻžāϰ āĻā§āώā§āĻā§ āĻŦāĻŋāĻļā§āώ āĻĻāĻā§āώ āĻŦā§āϝāĻā§āϤāĻŋ āĻĨāĻžāĻāĻž āĻĒā§āϰāϝāĻŧāĻžā§āĻāύ āĨ¤
( āĻ ) āϏāĻā§āϰāĻŋāϝāĻŧāϤāĻžāĻāĻŋāϤā§āϤāĻŋāĻ āĻĒāĻĻā§āϧāϤāĻŋ āĻāĻžāĻā§āϰ āĻŽāĻžāϧā§āϝāĻŽā§ āĻļāĻŋāĻāύ āĻāĻāĻžāϝāĻŧ āϤāĻžāĻ āĻļāĻŋāĻā§āώāĻā§āϰ āĻāϰā§āϤāĻŦā§āϝ āĻšāϞ āϏāĻ āĻŋāĻāĻāĻžāĻŦā§ āĻĒāϰāĻŋāĻāϞā§āĻĒāύāĻž āĻāϰāĻž āĻāĻŦāĻ āĻļāĻŋāĻā§āώāĻžāϰā§āĻĨā§āĻĻā§āϰ āĻĒāϰāĻžāĻŽāϰā§āĻļ āĻĻā§āĻāϝāĻŧāĻž āĨ¤ āĻļāĻŋāĻā§āώāĻ āĻāĻāĻžāύ⧠āĻ āĻĒā§āϰāϝāĻŧāĻžā§āĻāύā§āϝāĻŧ āĻāĻŋāĻā§ āĻŦāϞāĻŦā§āύ āύāĻž āĨ¤ āĻāĻ āϧāϰāύā§āϰ āĻāĻžāĻ āĻļāĻŋāĻā§āώāĻžāϰā§āĻĨā§āϰāĻž āϏā§āĻāύāĻļā§āϞāϤāĻž āĻĒā§āϰāĻāĻžāĻļā§ āĻ āύā§āϤāϰāĻžāϝāĻŧ āĻāĻāĻžāϝāĻŧ āĨ¤