đ¸ī¸đ¸ī¸āĻāĻŋāĻāĻā§āϰāĻŋāϝāĻŧāĻžāϞ â 014đ¸ī¸đ¸ī¸
đđ āĻļāĻŋāĻļā§ āĻŽāύāϏā§āϤāϤā§āϤā§āĻŦ đđ
đĄ āϞā§āĻāĻž āĻļā§āĻāĻžāϰ āĻ
āϏāĻŽāϰā§āĻĨāϤāĻžāĻā§ āĻŦāϞ⧠â āĻ
ā§āϝāĻžāĻā§āϰāĻžāĻĢāĻŋāĻ ( Agraphic )
đĄ Learning disability āĻŦāĻŋāώāϝāĻŧā§ āϏāϰā§āĻŦāĻĒā§āϰāĻĨāĻŽ āĻ
āĻāĻŋāĻŽāϤ āĻŦā§āϝāĻā§āϤ āĻāϰā§āύ āĻā§āϰāĻŋāĻ ( Krick ) āĨ¤
đĄ āĻŦā§āϝāĻā§āϤāĻŋāϤā§āĻŦā§āϰ āĻ
āϏāĻžāĻŽāĻā§āĻāϏā§āϝāϤāĻž āύāĻŋāϰā§āĻŖāϝāĻŧā§āϰ āϏāĻšāĻžāϝāĻŧāĻ āĻĒāĻĻā§āϧāϤāĻŋ āĻšāϞ āĻĒā§āĻĒāĻžāϰ āĻĒā§āύāϏāĻŋāϞ āĻā§āϏā§āĻ āĨ¤
đĄ āĻļāĻŋāĻļā§āĻĻā§āϰ āĻ
āϏā§āĻŦāĻžāĻāĻžāĻŦāĻŋāĻāϤāĻž āύāĻŋāϰā§āĻŖāϝāĻŧā§āϰ āϏāĻšāĻžāϝāĻŧāĻ āĻĒāĻĻā§āϧāϤāĻŋāĻāĻŋ āĻšāϞ āĻĒā§āϰāĻļā§āύāĻĒāϤā§āϰ āϏāĻŽā§āĻŦāϞāĻŋāϤ āĻĒāĻĻā§āϧāϤāĻŋ ( Questionnaire Method ) āĨ¤
đĄ āϝā§āϏāĻŦ āĻļāĻŋāĻļā§āĻĻā§āϰ āĻāĻžāĻšāĻŋāĻĻāĻž āϏāĻžāϧāĻžāϰāĻŖ āĻļāĻŋāĻļā§āĻĻā§āϰ āϤā§āϞāύāĻžāϝāĻŧ āĻāϞāĻžāĻĻāĻž āϤāĻžāϰāĻž āĻšāϞ āĻŦā§āϝāϤāĻŋāĻā§āϰāĻŽā§ āĻļāĻŋāĻļā§ āĨ¤
đĄ āĻ
āύā§āĻ āĻŽāύāĻžā§āĻŦāĻŋāĻĻ āĻŽāĻžāύāϏāĻŋāĻ āĻ
āĻā§āώāĻŽāĻĻā§āϰ āĻāĻžāϰāĻāĻŋ āĻļā§āϰā§āĻŖāĻŋāϤ⧠āĻāĻžāĻ āĻāϰā§āĻā§āύ āĨ¤ āύāĻŋāĻā§ āĻĻā§āĻāϝāĻŧāĻž āĻšāϞ â
( i ) āĻŽā§āĻĻā§ ( Mild ) â IQ = 50 – 75
( ii ) āϏāĻžāϧāĻžāϰāĻŖ ( Moderate ) â IQ = 35 – 50
( iii ) āĻĒā§āϰāĻŦāϞ ( Severe ) â IQ = 20 – 35
( iv ) āĻāϝāĻŧāĻžāĻŦāĻš ( Profound ) â IQ < 20