রিসাের্স কক্ষ ব্যবস্থা

📜 ( 3 ) রিসাের্স কক্ষ ব্যবস্থা : কোনাে কোনাে শ্রবণ প্রতিবন্ধী সাধারণ বিদ্যালয়ের শ্রেণিকক্ষে কিছু কিছু শিক্ষাগত দক্ষতা সাধারণ শিক্ষার্থীদের সঙ্গে অর্জন করতে পারে । বিশেষ বিশেষ কিছু ক্ষেত্রে এই শিক্ষার্থীদের বিশেষজ্ঞ শিক্ষকের সহায়তা গ্রহণ করতে হয় । এই উদ্দেশ্যে শ্রবণ প্রতিবন্ধী শিক্ষার্থীদের শিক্ষা সহায়ক বিভিন্ন উপকরণ ও বিশেষজ্ঞ শিক্ষকের সহযােগে বিদ্যালয়ে একটি রিসাের্স কক্ষ তৈরি করা হয় ।
দৈনন্দিন কার্যকালের একটি নির্দিষ্ট অংশে শ্রবণ প্রতিবন্ধী শিক্ষার্থীরা এই রিসাের্স কক্ষে বিশেষজ্ঞ শিক্ষকের সহায়তায় বিশেষ পদ্ধতিতে শিক্ষালাভ করে । এখানে শিক্ষা সম্পূর্ণভাবে ব্যক্তিকেন্দ্রিক । অর্থাৎ শিক্ষক প্রতিটি শ্রবণ প্রতিবন্ধী শিশুকে আলাদা আলাদাভাবে শিক্ষাদান করে থাকেন ।

📜 ( 4 ) সমন্বিত শ্রেণিব্যবস্থা : মৃদু মাত্রার বা মধ্যম মাত্রার শ্রবণ প্রতিবন্ধী অর্থাৎ যারা কানে খাটো তাদের জন্য এই ব্যবস্থা বিশেষ কার্যকরী । যে সমস্ত শ্রবণ প্রতিবন্ধী শিশু সাধারণ শিশুদের মতাে পুরােপুরি না হলেও কিছু মাত্রায় শ্রবণ ইন্দ্রিয়ের মাধ্যমে উদ্দীপনা গ্রহণে সক্ষম তারা বিশেষ কোনাে ব্যবস্থা অবলম্বন না করেই শুধুমাত্র শ্রবণযন্ত্রের সাহায্যে সাধারণ শ্রেণিকক্ষে শিক্ষা গ্রহণ করতে পারে ।

📜 ( 5 ) বৃত্তিমূলক প্রশিক্ষণের ব্যবস্থা : যে সমস্ত শ্রবণ প্রতিবন্ধী শিশুর কোনাে পদ্ধতির সহযেই হাত শকায় অন্তর্ভুক্ত করা যায় না , তাদের জন্য বিকল্প হিসাবে বৃত্তিমুখী পাঠক্রমের ব্যবস্থা করা হয়— যাতে তারা ভবিষ্যতে বিভিন্ন বৃত্তি অবলম্বন করে স্বাবলম্বী হতে পারে । এ ছাড়া উপরিউক্ত বিভিন্ন পদ্ধতিতে যারা শিক্ষালাভ করে তাদেরকেও একটি নির্দিষ্ট সময়ের পর এই বৃত্তিমূলক প্রশিক্ষণে উদ্বুদ্ধ করা হয় ।

📑 উপরিউক্ত বিভিন্ন পদ্ধতির মধ্যে কোনাে একটিকে বিশেষ কার্যকারী বলা যায় না । কারণ প্রতিবন্ধিতার মাত্রা , শিক্ষার্থীর অন্যান্য ক্ষমতা ইত্যাদির উপর ভিত্তি করে নির্দিষ্ট শিক্ষার্থীর জন্য নির্দিষ্ট ব্যবস্থা অবলম্বন করতে হবে ।

প্রাকৃবিদ্যালয়কালীন বিভিন্ন প্রশিক্ষণ , বিভিন্ন ব্যবস্থা অবলম্বনে শিক্ষার্থী বা তার পিতা – মাতার সদিচ্ছা এবং কখনাে কখনাে সামাজিক অবস্থার উপর এই শিক্ষাব্যবস্থাগুলির সার্থকতা নির্ভর করে । এ ছাড়া শিক্ষার্থীকে শুধুমাত্র সঠিক ব্যবস্থায় প্রতিস্থাপন নয় ; নিয়মিত পরিদর্শন , মূল্যায়ন এবং উপযুক্ত পরামর্শদানের উপরেও শিক্ষার্থীর সাফল্য নির্ভরশীল , যা আবার পরােক্ষভাবে ওই শিক্ষাব্যবস্থারই মূল্যায়ন করে ।