đ āĻŦāĻā§āĻāĻŋāĻ¤ , āĻ āĻŦāĻšā§āĻ˛āĻŋāĻ¤ āĻāĻŦāĻ āĻŦā§āĻāĻŋāĻ¤ā§āĻ°ā§āĻ¯āĻĒā§āĻ°ā§āĻŖ āĻĒāĻāĻā§āĻŽāĻŋ āĻĨā§āĻā§ āĻāĻāĻ¤ āĻļāĻŋāĻā§āĻˇāĻžāĻ°ā§āĻĨā§āĻĻā§āĻ° āĻļāĻŋāĻā§āĻˇāĻž ( Addressing Learners from diverse back ground including disadvantaged and deprived ) :
đ§žāĻĒā§āĻ°āĻžāĻā§ āĻ¸ā§āĻŦāĻžāĻ§ā§āĻ¨āĻ¤āĻž āĻ¯ā§āĻā§ āĻāĻĒāĻ¨āĻŋāĻŦā§āĻļāĻŋāĻ¤ āĻļāĻŋāĻā§āĻˇāĻž āĻŦā§āĻ¯āĻŦāĻ¸ā§āĻĨāĻžāĻ¯āĻŧ āĻļāĻŋāĻā§āĻˇāĻž āĻāĻŋāĻ˛ āĻ āĻāĻŋāĻāĻžāĻ¤ āĻ¸āĻŽā§āĻĒā§āĻ°āĻĻāĻžāĻ¯āĻŧā§āĻ° āĨ¤ āĻ¸ā§āĻŦāĻžāĻ§ā§āĻ¨āĻ¤āĻž āĻ āĻ°ā§āĻāĻ¨ā§āĻ° āĻ°āĻžāĻāĻ¨ā§āĻ¤āĻŋāĻ āĻ¨ā§āĻ¤āĻž āĻāĻŦāĻ āĻ āĻāĻŋāĻā§āĻ āĻŦā§āĻ¯āĻā§āĻ¤āĻŋāĻāĻ¤ āĻ¸āĻŽā§āĻ¯āĻāĻāĻžāĻŦā§ āĻāĻĒāĻ˛āĻĻā§āĻ§āĻŋ āĻāĻ°āĻ¤ā§ āĻĒā§āĻ°ā§āĻāĻŋāĻ˛ā§āĻ¨ āĻļāĻŋāĻā§āĻˇāĻž āĻŦā§āĻ¯āĻ¤ā§āĻ¤ āĻāĻžāĻ¤āĻŋāĻ° āĻā§āĻ¨āĻžā§ āĻāĻ¨ā§āĻ¨āĻ¯āĻŧāĻ¨āĻ āĻ¸āĻŽā§āĻāĻŦ āĻ¨āĻ¯āĻŧ āĨ¤ āĻ¸ā§āĻ āĻāĻžāĻ°āĻŖā§āĻ āĻļāĻŋāĻā§āĻˇāĻžāĻ° āĻ¸āĻŽ āĻ āĻ§āĻŋāĻāĻžāĻ° āĻāĻžāĻ°āĻ¤ā§āĻ¯āĻŧ āĻ¸āĻāĻŦāĻŋāĻ§āĻžāĻ¨ā§ āĻā§āĻšā§āĻ¤ āĻšāĻ¯āĻŧ āĨ¤
āĻĒā§āĻ°āĻļā§āĻ¨ āĻšāĻ˛ āĻ¯ā§āĻ āĻ¯ā§āĻ āĻŦā§āĻ¯āĻžāĻĒā§ āĻļāĻŋāĻā§āĻˇāĻž āĻ¸āĻš āĻ āĻ¨ā§āĻ¯āĻžāĻ¨ā§āĻ¯ āĻ¸ā§āĻ¯āĻžā§āĻ āĻ¸ā§āĻŦāĻŋāĻ§āĻž āĻĨā§āĻā§ āĻ¨āĻŋāĻŽā§āĻ¨ āĻļā§āĻ°ā§āĻŖāĻŋāĻā§āĻā§āĻ¤ āĻ¨āĻžāĻ°ā§ – āĻĒā§āĻ°ā§āĻˇāĻĻā§āĻ° āĻā§āĻāĻžāĻŦā§ āĻ¸āĻŽ āĻ āĻ§āĻŋāĻāĻžāĻ°ā§āĻ° āĻŦā§āĻ¯āĻŦāĻ¸ā§āĻĨāĻž āĻāĻ°āĻž āĻšāĻŦā§ āĨ¤ āĻ¨āĻŋāĻŽā§āĻ¨āĻļā§āĻ°ā§āĻŖāĻŋāĻā§āĻā§āĻ¤ āĻāĻ¨āĻāĻŖ āĻŦāĻ˛āĻ¤ā§ āĻāĻāĻžāĻ¨ā§ āĻ¤āĻĒāĻļāĻŋāĻ˛āĻŋāĻāĻžāĻ¤āĻŋ , āĻ¤āĻĒāĻļāĻŋāĻ˛āĻŋ āĻāĻĒāĻāĻžāĻ¤āĻŋ āĻāĻŦāĻ āĻ āĻ¨ā§āĻ¯āĻžāĻ¨ā§āĻ¯ āĻĒāĻļā§āĻāĻžā§āĻĒāĻĻ āĻŦā§āĻ¯āĻā§āĻ¤āĻŋāĻāĻŖāĻā§āĻ āĻŦāĻžā§āĻāĻžāĻ¯āĻŧ āĨ¤ āĻ¯āĻĻāĻŋāĻ āĻŽāĻšāĻŋāĻ˛āĻžāĻ°āĻžāĻ āĻāĻ āĻļāĻŋāĻā§āĻˇāĻžāĻ° āĻ¸ā§āĻ¯āĻžā§āĻ āĻĨā§āĻā§ āĻŦāĻ°āĻžāĻŦāĻ°āĻ āĻŦāĻā§āĻāĻŋāĻ¤ āĨ¤ āĻāĻĻā§āĻ° āĻ¸āĻŽāĻ¸ā§āĻ¯āĻžā§āĻā§āĻ° āĻāĻ¨ā§āĻ¯ āĻŦāĻŋāĻāĻŋāĻ¨ā§āĻ¨ āĻļāĻŋāĻā§āĻˇāĻž – āĻĒāĻ°āĻŋāĻāĻ˛ā§āĻĒāĻ¨āĻžāĻ¯āĻŧ āĻ¨āĻžāĻ¨āĻž āĻ°āĻāĻŽ āĻāĻ°ā§āĻŽāĻ¸ā§āĻāĻŋ āĻā§āĻ°āĻšāĻŖ āĻāĻ°āĻž āĻšāĻ¯āĻŧ āĨ¤ āĻ¯āĻžāĻ° āĻ¸āĻŽā§āĻĒāĻ°ā§āĻā§ āĻ¨āĻŋāĻŽā§āĻ¨ā§ āĻāĻ˛āĻžā§āĻāĻ¨āĻž āĻāĻ°āĻž āĻšāĻ˛ āĨ¤