“đ āĻŦā§āĻĻā§āϧāĻŋāϰ āϧāĻžāϰāĻŖāĻž ( Concept of Intelligence ) :
āĻļāĻŋāĻā§āώāĻž āĻŽāύāϏā§āϤāϤā§āϤā§āĻŦā§ āϏāϰā§āĻŦāĻžāĻĒā§āĻā§āώāĻž āĻ āϧāĻŋāĻ āĻāϞāĻžā§āĻāĻŋāϤ āĻŽāĻžāύāϏāĻŋāĻ āĻā§āώāĻŽāϤāĻžāĻāĻŋ āĻšāϞ āĻŦā§āĻĻā§āϧāĻŋ āĨ¤ āϏāĻŽā§āĻāĻŦāϤ āĻŦā§āĻĻā§āϧāĻŋāϰ āĻ āϏā§āĻĒāώā§āĻāϤāĻžāĻ āĻāϰ āĻĒā§āϰāϧāĻžāύ āĻāĻžāϰāĻŖ āĨ¤ āϏā§āĻĻā§āϰ āĻ āϤā§āϤ⧠āĻŦāĻžāĻāϞāĻž āĻŦā§āĻĻā§āϧāĻŋ āĻāĻŋāύā§āύ āĻāĻŋāύā§āύ āύāĻžāĻŽā§ āĻāϞāĻžā§āĻāĻŋāϤ āĻšāϤ , āϝāĻĻāĻŋāĻ āĻāϞāĻžā§āĻāύāĻžāĻā§āϞāĻŋ āĻŦāĻŋāĻā§āĻāĻžāύāĻāĻŋāϤā§āϤāĻŋāĻ āĻāĻŋāϞ āύāĻž āĨ¤ āĻŦāϰā§āϤāĻŽāĻžāύ⧠āĻŦā§āĻĻā§āϧāĻŋāϰ āϏāĻāĻā§āĻāĻž āĻāĻŦāĻ āĻāϰ āĻŦā§āϝāĻžāĻā§āϝāĻž āĻŦāĻšā§āϞ āĻĒāϰāĻŋāĻŽāĻžāĻŖā§ āĻŦāĻŋāĻā§āĻāĻžāύāĻāĻŋāϤā§āϤāĻŋāĻ āĻšāϞā§āĻ āĻŽāύāĻžā§āĻŦāĻŋāĻĻāĻāĻŖ āĻ āĻŦā§āϝāĻžāĻĒāĻžāϰ⧠āϏāĻšāĻŽāϤ āĻšāϤ⧠āĻĒāĻžāϰā§āύāύāĻŋ āĨ¤
âī¸ āĻāĻžāϰāĻŖ , āĻŦā§āĻĻā§āϧāĻŋ āϏāĻŽā§āĻĒāϰā§āĻā§ āĻĒā§āϰāĻžāĻā§ āĻ āύā§āĻŽāĻžāύ āĻŦā§āĻĻā§āϧāĻŋāϰ āϏāĻāĻā§āĻāĻžāĻĻāĻžāϤāĻžāĻĻā§āϰ āĻĒā§āϰāĻāĻžāĻŦāĻŋāϤ āĻāϰ⧠āĨ¤
đˇ āĻāĻāĻŋāϧāĻžāύāĻŋāĻ āĻ āϰā§āĻĨā§āĻŦā§āĻĻā§āϧāĻŋ āĻšāϞâ â The Capacity to acquire and apply knowledge āĨ¤ â
đˇ āĻ āϰā§āĻĨāĻžā§ āĻā§āĻāĻžāύ āĻ āϰā§āĻāύ āĻ āĻĒā§āϰāϝāĻŧāĻžā§āĻ āĻāϰāĻžāϰ āĻā§āώāĻŽāϤāĻž āĻšāϞ āĻŦā§āĻĻā§āϧāĻŋ āĨ¤ āĻŦā§āĻĻā§āϧāĻŋāϰ āĻ āϏāĻāĻā§āϝ āϏāĻāĻā§āĻāĻžāϝāĻŧ āĻ āϏāύā§āϤā§āώ āĻĒā§āϰāĻāĻžāĻļ āĨ¤
đ¤ āĻāϰ⧠Boring āĻāĻ āϏāĻŽāϝāĻŧ āĻŦāϞā§āĻā§āύ , â Intelligence what intelligence tests test āĨ¤ â āĻ āϰā§āĻĨāĻžā§ āĻŦā§āĻĻā§āϧāĻŋ āĻšāϞ āϝāĻž āĻŦā§āĻĻā§āϧāĻŋ āĻ āĻā§āĻā§āώāĻž āĻĒāϰāĻŋāĻŽāĻžāĻĒ āĻāϰ⧠āĨ¤ āĻāϞāĻžā§āĻāύāĻžāϰ āϏā§āĻŦāĻŋāϧāĻžāϰā§āĻĨā§ Vernon āĻāĻŦāĻ Freeman āĻŦā§āĻĻā§āϧāĻŋāϰ āϏāĻāĻā§āĻāĻžāĻā§āϞāĻŋāĻā§ āĻāϝāĻŧā§āĻāĻāĻŋ āĻāĻžāĻā§ āĻāĻžāĻ āĻāϰā§āĻā§āύ āĨ¤
âī¸ Vernon āϏāĻāĻā§āĻāĻžāĻā§āϞāĻŋāĻā§ 3 āĻāĻŋ āĻļā§āϰā§āĻŖāĻŋāϤ⧠āĻŦāĻŋāĻāĻā§āϤ āĻāϰā§āĻā§āύ â
āĻā§āĻŦāĻŋāĻ ,
āĻŽāύāϏā§āϤāĻžāϤā§āϤā§āĻŦāĻŋāĻ ,
āĻāĻžāϰā§āϝāĻāĻžāϰ⧠āĨ¤
“