বিষয়বস্তু (Study material )

📚 বিষয়বস্তু ( পাঠ্যসূচি ) 12 থেকে 20 টি এককে বিভক্ত করা হয় — যা শিক্ষার্থী এক সপ্তাহে শিখতে পারে । শিক্ষার্থী নিজের ক্ষমতানুযায়ী প্রতিটি একককে শেখার সুযােগ পায় । শিক্ষার্থীকে Study material সমেত প্রথম এককটি শিখতে দেওয়া হয় । Study material or guide শিক্ষকই প্রস্তুত করেন যা শিক্ষার্থীকে শিখতে হবে । সুস্পষ্টভাবে ব্যাখ্যা করা হয় । উদ্দেশ্য অর্জিত হবার পর সে পরবর্তী একক শেখে । প্রতিটি একক ঠিক – ঠিক অর্জিত হয়েছে কিনা তার জন্য 20-25 মিনিট ব্যাপী মূল্যায়ন করা হয় এবং নম্বরদান ( Scoring ) 5 মিনিট সময় পর হয় ।

🧾 পাঠ্যপুস্তক এবং Study Guide থেকে শিখনের বিষয়বস্তু নির্বাচন করা হয় । প্রতিটি এককের উপর Study Guide থাকে । কীভাবে পাঠদান করতে হবে ? আচরণগত উদ্দেশ্য কী ? পদ্ধতি কী ? বিষয় সম্পর্কিত তথ্য কোথায় পাওয়া যাবে এবং বিষয় সম্পর্কিত প্রশ্ন Instructor প্রতিটি ছাত্রের নিকট যায় এবং তাদের কোথায় অসুবিধা হচ্ছে এবং সাহায্য করে । শিক্ষার্থী যখন মনে করে যে শিখনের আচরণগত উদ্দেশ্য অর্জিত হয়েছে তখন তার পরীক্ষা নেওয়া হয় এবং তার পরীক্ষার নম্বর তার অর্থাৎ শিক্ষার্থীর সামনেই দেওয়া হয় । প্রয়ােজন মতাে তার দেয় উত্তরের বাচনিক ব্যাখ্যা চাওয়া হয় । যদি সে Test- এ ধারণা সংক্রান্ত কোনাে ভ্রান্তি না ঘটিয়ে উত্তীর্ণ হয় তখন তাকে পরবর্তী একক দেওয়া হয় ।

🧾 অন্যথায় শিক্ষার্থীকে পুনরায় পাঠ গ্রহণ করতে হয় । যেসব শিক্ষার্থী দ্রুত উন্নতি করে তাদেরকে চিহ্নিত করে Procter হিসাবে কাজ করানাে হয় । তারা প্রতিটি শিক্ষার্থীকে দেখা – শােনার প্রশাসনিক ক্ষেত্রে এবং পরীক্ষা গ্রহণের ক্ষেত্রে Instructor- দের সাহায্য করেন । Protacter Instructor কীভাবে সাহায্য করবে সে সম্পর্কে নির্দেশনা ( Guide book ) দেওয়া হয় । Protacter- গণ এই সমস্ত কাজ করার জন্য বিশেষভাবে পুরস্কৃত হয় । প্রত্যেক Protacter নির্দিষ্ট কিছু ছাত্রের দায়িত্বে থাকেন ( Class master ) । শিক্ষার্থীরা অধীত বিষয় কী পরিমাণে স্মরণ করতে পারছে তা পরিমাপের জন্য Review পরীক্ষা নেওয়া হয় । অনেক সময় অতিরিক্ত সমৃদ্ধ কাজ দেওয়া হয় এবং তার জন্য বিশেষ Credit ও দেওয়া হয় । সমৃদ্ধ কাজগুলি হল অতিরিক্ত বক্তৃতা , বিভিন্ন স্থানে ভ্রমণ বা কর্মসংস্থান ইত্যাদি ।