Programmed Instruction : প্রােগ্রাম শিখন — অর্থ , নীতি , কার্যকলাপ ( Programme Learning — Meaning , Principles , Effectiveness )

📚 ( ক ) Programmed Instruction : প্রােগ্রাম শিখন — অর্থ , নীতি , কার্যকলাপ ( Programme Learning — Meaning , Principles , Effectiveness ) :

🧾 বিংশ শতাব্দীর প্রারম্ভে আমেরিকান মনস্তত্ত্ববিদগণ প্রােগ্রাম শিখন সম্পর্কে আন্দোলনের সূচনা করেন । প্রােগ্রাম শিখনের ওপর প্রথম প্রত্যক্ষ সম্পর্ক দেখা যায় E.L.Thorndike- এর গবেষণায় । Thorndike- এর একটি উক্তি এখানে উল্লেখ করা যেতে পারে —যদি কোনাে অত্যাশ্চর্য কৌশলের দ্বারা এমনভাবে পুস্তক রচনা করা যায় , যেখানে প্রথম পৃষ্ঠায় যা নির্দেশ আছে তা থেকে দ্বিতীয় পৃষ্ঠার বিষয় বােঝা যায় তাহলে , সেই পাঠ্যপুস্তকের দ্বারাই ব্যক্তিগত শিখন সম্পন্ন হতে পারে । এই কৌশলটি পরে পরিকল্পিত শিখনের মধ্য দিয়ে বাস্তবায়িত হয় । এ ব্যতীত S.L. Pressy , Robert M.Gagne , Robert Mager এবং অবশ্যই B.F Skinner- এর গবেষণা প্রােগ্রাম শিখনের আন্দোলনে বিশেষ ভূমিকা দেখা যায় ।

📚 প্রােগ্রাম শিখনের উপরে একাধিক সংজ্ঞা আছে , যার মধ্য থেকে কয়েকটির উল্লেখ করা হল ।

🔲 ( i ) Edger Dale – Programme is a systematic , step by step , self instructional programme aimed to ensure the learning of stated behaviour অর্থাৎ পরিকল্পিত শিখন হল ধারাবাহিক , স্তরানুযায়ী , স্ব – শিখনের কর্মসূচি যার লক্ষ্য হল নির্দিষ্ট আচরণ শিখনকে নিশ্চিত করা ।

🔲 ( ii ) K.O. May ( 1965 ) —Educational programming is the scheduling and control of student behaviour in the learning process . অর্থাৎ শিখন প্রক্রিয়ায় শিক্ষার্থীদের আচরণ নিয়ন্ত্রণ ও সিডিউল তৈরি করাই হল শিক্ষা পরিকল্পনায়ণ ।