থাইকের অভিন্ন উপাদান তত্ত্ব

📜 ( 1 ) থাইকের অভিন্ন উপাদান তত্ত্ব ( Theory of Identical Elements ) :

🧾 থর্নডাইকের অভিন্ন উপাদান তত্ত্বে বলা হয়েছে দুটি বিষয়ের মধ্যে সাদৃশ্য থাকলে সাঞ্চালন হয় এবং এর পরিমাণ নির্ভর করে দুটি বিষয়ের মধ্যে সাদৃশ্যের পরিমাণের ওপর । যেমন— ইতিহাসের সঙ্গে ভূগােলের বিষয়গত সাদৃশ্য থাকার জন্য এই দুটি বিষয়ের মধ্যে ধনাত্মক সঞ্চালন হওয়ার সম্ভাবনা । থর্নডাইকের অনুগামীগণ বলেন , শুধু বিষয়গত সাদৃশ্য নয় , পদ্ধতিগত , একই শিক্ষা উপকরণ ব্যবহার এবং আদর্শগত সাদৃশ্যের জন্যও সঞ্চালন ঘটে ।

🧾 থর্নডাইকের এই তত্ত্ব অনেকে সমালােচনা করে বলেন যে ,

( ক ) সঞ্চালনের জন্য শুধু অভিন্ন উপাদান যথেষ্ট নয় । অনুরাগ , মনোেযােগ , আগ্রহ । ইত্যাদির ভূমিকাও গুরুত্বপূর্ণ ।

( খ ) দুটি বিষয়ের মধ্যে সঞ্চালনের পরিমাণ সর্বদা বিষয়ের মধ্যে সাদৃশ্যের পরিমাণের ওপর নির্ভর করে না ।

📜 ( 2 ) জাড় – এর সামান্যীকরণ তত্ত্ব ( Theory of Generalisation ) :

🧾 থর্নডাইকের সমালােচনা করে , জাড় তাঁর একটি বিখ্যাত পরীক্ষায় দেখিয়েছেন যে , আলাের প্রতিসরণ সংক্রান্ত দুটি পরিস্থিতির মধ্যে যথেষ্ট সাদৃশ্য থাকলেও তাৎপর্যপূর্ণ সঞ্চালন ঘটেনি । কিন্তু যখন আলাের প্রতিসরণ সংক্রান্ত নিয়মাবলি এবং সূত্র ব্যাখ্যা করা হয় তখন তাৎপর্যপূর্ণ সঞ্চালনের প্রমাণ পাওয়া গিয়েছিল । তিনি মন্তব্য করেন বিষয়গুলির মধ্যে নীতি ও তত্ত্বগত সাদৃশ্যের দিকটা তুলে ধরে পাঠদান করলে সঞ্চালনের সম্ভবনা অধিক হয় ।