আবৃত্তি বনাম পুনঃপাঠ পদ্ধতি

📚 ( 4 ) অতিশিখন ( Over Learning ) :

🧾 স্মরণ ক্রিয়া সম্পূর্ণ হওয়ার পরে পাঠ করাকে অতিশিখন বলে । দীর্ঘস্মৃতি অর্থাৎ দীর্ঘ সময় ব্যাপী স্মরণ রাখার উপায় হিসাবে অতিশিখন কার্যকারী । এ সম্পর্কে এবিংহসের একটি পরীক্ষা উল্লেখ করা যেতে পারে ।

📚 ( 5 ) আবৃত্তি বনাম পুনঃপাঠ পদ্ধতি ( Recitation versus Re – learn ing method ) :

🧾 আবৃত্তি পদ্ধতি হল পড়ার পর নিজের কাছে আবৃত্তি । আবৃত্তি পদ্ধতি পুনঃপাঠ পদ্ধতি অপেক্ষা সুবিধাজনক তা পরীক্ষা দ্বারা সু – প্রমাণিত হয়েছে ।

📑 আবৃত্তি পদ্ধতির কার্যকারিতার কারণগুলি হল—

( ক ) এই পদ্ধতিতে Feed back পাওয়া যায় ।

( খ ) এটি সক্রিয় পুনঃপাঠ পদ্ধতি ।

📔 পদ্ধতির সীমাবদ্ধতা—

( ক ) প্রথম দিকে আবৃত্তি পদ্ধতি অপেক্ষা পুনঃপাঠ সুবিধাজনক ।

( খ ) শিখনের উন্নতি ও শিখন পরিস্থিতি Development of Learning Depends on Learning Situation ) :

🧾 শিখনের উন্নতি বহুলাংশে শিখন পরিস্থিতির উপর নির্ভরশীল । পারিপার্শ্বিক অবস্থা শিখনের ওপর প্রভাব বিস্তার করে । পরিবেশ যাতে শিখনের অনুকূল হয় , সে ব্যাপারে নজর রাখা বিশেষ প্রয়ােজন । শান্ত , নির্জন এবং প্রেরণা সৃষ্টিকারী পরিবেশ কার্যকারী শিখনের পক্ষে প্রয়ােজন ।